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时间:2018-07-20
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1、第二课时【课题】Unit6IlikemusicthatIcandancetoPeriod2(3a-4)【学习目标】掌握单词:dislike,remindof,heart,string掌握句型(1)Whatdoesitremindyouof?ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.(2)Ilikegroupsthatwearreallycoolclothes.(3)Ican’tstandmusicthat---【学法指导】两人或小组讨论,合作,探究。【课前预习】1、新单词:①l
2、ik的反义词是________其过去时是_________现在分词为__________.②提醒,使记起_________③心,内心________④细绳,线_______2、巴西n.________adj._________3、你记得如何询问并表达对事物的看法吗?(1)________________________China's60thNationalDayParade(中国60年国庆阅兵)_____________________________________________.(2)我非常喜欢它。____
3、______________________________.5我不喜欢它。__________________________________.我不介意它。__________________________________.我无法忍受它。__________________________________.【课堂导学】 1、ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.remind动词“提醒,使记起”remindsbofsth/doing提醒某人某事remindsbtodos
4、th提醒某人做某事remindsbthat---提醒某人---e.g.这首曲子使我想起了我的童年。Thismusic_____________________mychildhood.2、IlistenedtoaCDcalledHeartString.called被叫做=named与前面的单词是被动关系。同类用法---wearealwaystheonesaffected.e.g.(1)电影哈里波特amoviecalledHarryPotter(2)一本孩子们喜欢的书abook__________________3、
5、sth.is/areimportanttosb某事对某人很重要。如:课本对学生们很重要。________________________students.It’simportantforsb.todosth.做某事对某人来说很重要。如:保持身体健康对我们来说很重要。__________________tokeephealthy.54、音乐的种类:流行音乐PopMusic古典音乐ClassicalMusic摇滚乐Rockmusic(Rock-and-roll)爵士Jazz5、((1)goon(doingsometh
6、ing):继续(做某事)(2)goon(withsomething):继续(某事)with后面接的是名词(3)只是go+on表示“(事情等)进行(得怎么样)”(4)go)+on:这里的go可以是别的任何一个动词。“继续(向前走)...”如keepon6、Thereisnothingseriousbetter.“nothingbetter”没什么更好的了。nothing为不定代词,不定代词的修饰成分后置。“他没什么严重的”Thereis____________withhim.课堂小结回想本节课内容,你学会了那些内容
7、?还有什么疑问?巩固练习课堂达标测试。1、根据提示用单词的适当形势填空。(2)Hisexperience________meofmygrandmother.(3)EveryChineseputsourmotherintheirh________.(4)Helikessoftmusic,butd_______classicalmusic.(5)Ilove_______(sing)whowritetheirownmusic.(6)Ip______________(dance)tosinging.(7)Fewofusl
8、ike________(Brazil)dancemusic.5(2)TheKingliked________(wear)_______(real)coolclothes.(3)GuJianfenisagreatm_________whowrotelotsofgreatm________.(4)Whatbookareyoureadingr_________?(5)Event
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