七年级上人教版语文古文整理

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1、七年级上古文整理童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向)。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳(lì)云端，为（wéī）之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾(lì)凸者为丘，凹者为壑(hè)，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭

2、数十，驱之别院。注释1.余：我。2.忆：回忆,回想。3.稚：幼小,形容年龄小。4.张目：张大眼睛。5.对：面向，对着,朝。6.明察秋毫：形容视力好。秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。7.藐小之物：微小的东西。8.细：仔细。9.纹理：花纹和条理。10.故：所以。11.物外：这里指超出事物本身。12.成：像。13.私拟：我（把蚊子它）比作。拟，比。私，私自14.于：在。15.则：那么，就。16.或：有的。17.果：果真。18.项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项：颈(jǐng

3、)，脖颈。强，通“僵”，僵硬的意思。19.素帐：未染色的帐子。20.徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐：慢慢地。以：用。21.使：让。22.而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。23.作：当做。24.观：景观。25.唳（lì）：鸟鸣。26.为之：因此。27.怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。28.以……为……：把……当作……。29.林：森林。30.砾：土块。31.壑：山沟。32.怡然自得：安适愉快而又满足的样子。33.兴：兴致。34.庞然大物：体积庞大的东西，极大地东西。35.盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思

4、。36.虾（há）蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。37.为：介词，被。38.方出神：正在出神。方：正39.鞭：名词作动词，鞭打。40.数十：几十41.之：代词，它指癞蛤蟆。42.驱：驱赶。词类活用通假字和多音字通假字：1.强：通“僵”，僵硬。项为之强：脖子看得都酸了。多音字：1.虾：通“蛤”há虾蟆蛤蟆xiā对虾词类活用鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“鞭打”的意思。）果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用名词作动词，“变成白鹤”的意思。）一词多义1观：①昂首观之〔看〕②作青云白鹤观〔...的景象〕2察：①明察秋

5、毫〔看〕②必细察其纹理〔观察〕3时：①余忆童稚时〔时候〕②故时有物外之趣〔时常〕4以：①徐喷以烟〔用〕②以丛草为林〔把〕5为：①项为之强〔因为...而...〕②以丛草为林〔当作〕③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕6之：①昂首观之〔代词，指蚊子〕②物外之趣〔助词，的〕③心之所向〔助词。无意〕④观之，兴正浓〔代词，指两只小虫斗草〕⑤项为之强〔代词，指看蚊子〕⑥驱之别院〔代词，指癞蛤蟆〕7.见藐小之物（的）7其∶①必细察其纹理〔代词，指微小物〕②蹲其身〔代词，指我〕③神游其中（在）8神：①定神细视〔精神〕②神游其中〔想象〕古今异义词方

6、：古义：正在；今义：方形或：古义：有时，有的人；今义：或许余：古义：我；今义：剩下盖：古义：发语词，相当于“原来是”。今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。观：古义：景象今义：看私：古义：私下今义：自私论语十则特殊语句1、倒装句式：（1）“徐喷以烟”。译为：用烟慢慢地喷（它们）。（2）“留蚊于素帐中”。译为：又在未染色的帐子里留几只蚊子。（3）“私拟作群鹤舞于空中”。译为：我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。3、被动句式：“舌一吐而二虫尽为所吞”。译为：舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。4、固定句式：以丛草为林：以--

7、---为。译为：把------当作。论语十则基本【读音】：论（lún）语十则（《论语》四书五经之一》）【四书】：《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》。【五经】：诗、书、礼、易、春秋。即《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。【整体结构】：语录体，对话体，叙事体，三体组成。【内容】：记录孔子及其弟子言行的一部书。全书共二十篇,每篇有若干章。原文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）译文孔子说：“学习知识并且时常复习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的

8、朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解（知道）我，我却不怨恨（生气），不也是道德上有修养的人吗？”重点字词解释时习：时常地复习以前学过的内容。说：通“悦”，悦的古字，高兴，愉快的意思。朋：朋友，志同道合的人愠：生气，发怒。君子：道德上有修养的人。之：代词，指学过的旧知识。自：从。本段理解第一则是学习