教育学专业(专升本)培养方案说明

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1、大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里教育学专业（专升本）培养方案说明【本文由大学生电脑主页[www.dxsdiannao.com]—大学生的百事通收集整理】一、培养目标与人才规格：人才培养目标：本专业旨在培养具有较系统教育科学理论知识，较强教育科学研究能力，适应现代社会教育发展需要的中小学教师和学校管理者以及适应终身教育社会需要的社会教育者和管理工作者人才。人才培养规格：1、以辩证唯物主义和历史唯物主义思想指导行动，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业

2、，立志献身于教育事业。2、具有良好的心理素质、思想品德以及职业道德。3、具有宽广的科学文化知识以及较高的文化素养。4、掌握教育的基本理论、基础知识和基本技能，适应现代教育发展的中小学教育及管理工作和社会教育及管理工作。5、具有一定的教育研究能力以及在教育专业方面的自我发展和自我完善能力。二、学制：三年（业余）三、主干课程说明1、教育原理EducationalFoundations预修课程：教育概论主要内容：教育的涵义及其演进；教育的构成；教育的演进；人的发展与社会发展的关系；教育与人的发展的关系；教

3、育与社会发展的关系；教师。教材：《新编教育学教程(高等师范院校教材)》，叶澜，华东师范大学出版社，2006年。参考书目：《教育概论》，叶澜，人民教育出版社，1991年。《当代教育学》，袁振国，教育科学出版社，2004年。2、教育心理学EducationPsychology预修课程：教育概论主要内容：教育心理学的对象、性质、意义、研究方法、历史发展；教育与心理发展之间的关系；教育心理学的对象与内容；学习理论；知识的学习与教学；影响学习的非认知因素；学习的迁移；教师心理与个别差异。教材：《教育心理学》，

4、邵瑞珍，皮连生，吴庆麟，华东师范大学出版社，2000年。参考书目：《教育心理学》，Sternberg,R.，张厚粲译，中国轻工业出版社，2003年。《教育心理学》，皮连生，上海教育出版社，2004年。大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里3、教育研究方法ResearchMethodsinEducation预修课程：教育原理主要内容：包括科学研究与思维、教育科学研究的步骤、课题设计与抽样、常用的教育研究方法、研

5、究报告的撰写等。教材：《教育科学研究方法》，李秉德，人民教育出版社，2006年。参考书目：《教育研究方法导论》，[美]维尔斯曼著，袁振国等译，教育科学出版社，1997年。4、课程与教学论TheoryofCurriculumandInstructioninEducation主要内容：课程与教学在整个教育过程中的地位及作用；课程与教学的基本问题；教育中教学与课程的关系；学校课程的编制及改革、学校教学的基本要素与教学过程；学校中课堂教学的基本策略和方法等。教材：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施

6、良方、崔允郭，华东师范大学出版社，1999年。参考书目：《现代教学论发展》，钟启泉，教育科学出版社，1992年。《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年。《学习的条件和教学论》，加涅，华东师范大学出版社，1999年。《课程理论——课程的基础、原理与问题》，施良方，教育科学出版社，1996年。《教学与课程导论》，王维臣，上海教育出版社，2000年《教学的原理、模式与活动》，吴立岗，广西教育出版社，2003年。5、德育原理PrinciplesinMoralEducation预修课程：教育原理主

7、要内容：本课程主要内容包括德育的本质、任务与功能，德育目标、内容、过程、原则、模式、方法及评价，班级德育等。教材：《德育原理》，檀传宝，北京师范大学出版社，2007年。参考书目：《情感教育论纲》，朱小蔓，南京师范大学出版，1993年。《德育原理》，黄向阳，华东师范大学出版社，2000年。6、中国教育史ChineseHistoryofEducation预修课程：中国通史、中国哲学史、中国文化史、中国思想史、教育学原理等。主要内容：中国教育的起源；夏商西周春秋时代的教育；战国时期的教育；秦汉时期的教育；

8、魏晋南北朝时期的教育；隋唐时期的教育；宋朝时期的教育；明朝的教育；鸦片战争以前的清朝教育；鸦片战争时期的教育；鸦片战争以后封建教育的变革；民国初期的教育；新文化运动及其教育变革；国民政府时期的教育；革命根据地的教育。大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里教材：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，1993年。参考书目：《中国教育简史》，张惠芬，金忠明，华东师范大学出版社，