2010年高考历史材料解析题专项训练集萃.doc

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1、甘肃省临夏中学2010年高考复习资料王鹏2010年高考历史材料解析题专项训练集萃（一）附：《解答历史材料解析题四步骤》解答历史材料题的方法可归纳为四步。即审题、读题、链接、答题。（一）审题：审题就是审读设问，明确问题要求是作好材料题的前提。审读设问包括：试题中有几个要回答的问题、每个问题的具体要求是什么、问题与问题之间有什么关联等等。只有搞清楚了这些问题，才能带着问题去读材料、更有针对性地去解答材料题。（二）读题：读题就是读懂材料，这是作好材料题的基础。一般情况下读材料应读三遍，第一遍粗读，大体了解时间、人物事件等基本内容；第二遍细读，对材料进行进行去粗去精的简单处理，找出材料的重

2、点地方，甚至画出关键的词句，以便从中提取有效信息；第三遍重点读，即结合前后设问有重点地细读，理解材料与设问之间的关系、材料与材料之间的关系。阅读材料时除了正文之外，还要特别注意提示性文字和材料出处。（三）链接：链接就是建立材料与教材及相关知识的关系，这是解答材料题的关键。首先将材料所反映的内容与教材相关知识进行联系，判断出材料所反映的历史时期或历史事件，该内容在教材中是怎样论述的，据此而确立答题的大方向。其次将材料与热点问题联系，寻找热点问题和教材的关联点，从而将教材内容与热点结合起来。（四）答题：答题就是精心作答，这是解答材料题的落脚点。一般而言，作答的方法有三：一是直接引用材料

3、中某些词句来回答。这是指材料的语句本身较为明确地反映了材料的内容，又符合设问要求。二是根据材料反映的中心问题直接从材料中寻找答案。找到材料与教材的关联点后，可根据设问联系教材的相关的结论，并以此为切入点组织语句作答。三是根据材料概括提炼，列出答案，既不用教材内容直接作答，也不照搬材料原局，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出。与此同时，还要表达准确、语言简洁、层次分明、书写工整。以上四个步骤有的有先后，有的则是同时的，只要平时按步骤有序地多练习、多做题，也就能够掌握解答材料题的基本方法。1．科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读

4、有关材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788材料二中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天，欧洲科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨，……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。——《面向21世纪的科技》材料三中国古代天文学主要成就《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子；《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中

5、的新星记录；僧一行对子午线的测量。17甘肃省临夏中学2010年高考复习资料王鹏材料四“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方，但为什么近代科学却首先在西方诞生，而中国反而远远落在西方后面呢?”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题，在史学界被称为“李约瑟难题”。(1)请结合有关史实，说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响。(2)据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)为什么会有这一特点?(3)概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。(4)依据材料三，结合所学知识回答，中国古代天文学研

6、究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异?(5)结合上述材料和所学知识，概括近代前期科学技术产生中西差异的原因。【参考答案】1．(1)铁器时代的到来和牛耕的运用，促进了封建生产方式的出现（或社会转型）。(2)分布在与农业生产有关的科技领域（或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域）。原因：中国古代以农耕经济为主导；历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。(3)火药帮助了新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度；指南针为新航路的开辟提供了重要条件，促进了资本主义世界市场的出现；印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。(4)差异：中国的只局限于对观测到的现象和数据的记载，但缺乏

7、进一步的分析和探究；而西欧天文学注重观测基础上的科学规律总结和严密推算。(5)原因：①中国受腐朽的专制制度的束缚；而西方先进制度的确立，有利于科技发展；②中国推行闭关锁国政策，隔绝了中外文化交流；而西方相对开放，思想自由，便于广泛吸纳；③中国受自然经济的影响，科技发展缺乏动力；而西方资本主义商品经济的发展和扩张需要，大大增强了科技创新的驱动力；④中国长期实行科举制，重人文总结，轻自然探究；而西方比较重视对自然科学的研究；⑤研究方法上，中国比较注重对生产经验和自然现象的