开diy护肤品店非常赚钱

开diy护肤品店非常赚钱

ID:13110686

大小:20.50 KB

页数:7页

时间:2018-07-20

开diy护肤品店非常赚钱_第1页
开diy护肤品店非常赚钱_第2页
开diy护肤品店非常赚钱_第3页
开diy护肤品店非常赚钱_第4页
开diy护肤品店非常赚钱_第5页
资源描述:

《开diy护肤品店非常赚钱》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、爱美的人士越来越多,从年轻女性到不受年龄限制的女性,从女人到男人,都渐渐的变得对自己的脸部的越来越重视,但是在众多的护肤品种类中,人们往往追求天然植物配方,不添加任何防腐剂的化妆品中,而这样的化妆品种不多,并且价钱过高,让许多的爱美人士,望美止步,而正是如此,有的店家做起diy(自制)护肤品赚钱的生意。淘宝开店也非常赚钱淘宝网是diy护肤兴起的源头。段佳灵介绍,她最初在淘宝网站的网店上了解到这种产品,加上自己是专业出身,于是决定开店。没想到十分受市场欢迎,目前一个月能有100多笔交易,效益还不错。据称,diy护肤店

2、的开店难度并不大,主要是有一定的技术门槛,需要店主有自制护肤品的技术,掌握制作的原理,基本上就可以开店了。目前,很多医药公司、化工企业、网上都有相关材料供应。注意顾客是否适用这类产品省妇幼医学美容科专家刘女士表示,diy的产品取材于常用的食材,如蜂蜜、橄榄油等可食用原料,用在皮肤上,肯定是安全的。特别是一些敏感性皮肤的人群,更适合diy的产品,这种产品的化学成分单纯一些。不过,刘女士表示,diy护肤品不能取代药用护肤品,有的人属于问题性皮肤,如痤疮、脂肪颗粒等,必须要用专门的医学产品来治疗,不能盲目使用diy产品。

3、diy护肤品如何“出炉”?日前,记者在diy护肤品小店里,见到老板现场配制护肤品的全过程。配制护肤品之前,老板先检测顾客的皮肤状况,询问工作环境、饮食习惯等,有针对性地给出配制的建议,如保湿霜加蜂蜜、敏感皮肤加芦荟、痘痘皮肤加茶树油等。双方谈好所需产品后,便开始配制。以保湿面霜为例,先将配制面霜的化学原料按比例混合,再加入q10、胶原蛋白等配料,最后再加入一种化妆品专用的乳化剂,搅拌均匀,放置几分钟待材料完全融合后,就可灌装成面霜。顾客有特别偏爱的材料,如绿茶、黄瓜水等,只要不刺激皮肤,都能在制作过程中加入。diy

4、护肤品如何监管?diy的优点是实用又便宜,可也有市民存在疑问,成品护肤品是大企业生产的,产品品质有保障,diy的护肤品都是小店自制,出现问题怎么办?diy护肤品在行业管理上属于化工原料销售。对于顾客担心的副作用,很多老板会先进行试用,确认没有问题才会给顾客配。如果顾客使用护肤品发现问题,可到工商部门进行投诉。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德

5、育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源7在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置

6、,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学

7、生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要

8、从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能力,进而通过理论宣导,引起学生的联想,提高学生的思维能力,培养学生主体思想与德育意识。7在教学实践当中,小学教师要充分运用多样化教学素材,内化于心、外化于形,让学生深入课堂体系当中,提升对于课堂教学内容的接受程度,提升道德培养效果。举例来说,在小学语文所学内容当中,很多文章都是开

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。