浅谈高校体育计算机应用管理系统的建设.doc

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1、浅谈高校体育计算机应用管理系统的建设摘要：随着计算机技术和网络技术的迅速发展，计算机信息管理技术已在教育领域逐渐得到广泛应用。由于种种原因，体育教学与管理在使用计算机和网络技术方面一直处于较落后的状态。为使现代计算机和网络技术更好地应用于体育教学与管理，本文就该系统的工作内容和管理过程进行了探讨。关键词：高校体育计算机应用管理体系计算机技术和信息的发展已对人类社会的发展产生了深远的影响，人类社会已经进入信息时代。随着信息高速公路的建成，电子教育网络的普及，对几百年来的传统教育体系和管理模式的冲击是巨大的。必须充

2、分认识传统教育和管理的弊端，运用现代化的信息技术及计算机技术加以改造，迎接这一重大的教育变革。虽然全国部分高校在计算机应用于体育领域里已开发了不少项目，但是在建立体育计算机应用系统和管理方面还处在探索阶段，才刚刚起步，对于建立体育计算机的应用系统和管理系统应该注意的问题了解的不多。以下是高校体育计算机应用管理体系及其特点，并简述了其发展前景。一、高等学校体育计算机应用管理体系一个较为完整的高校体育计算机应用体系应包括以下几个部分。硬件--系统软件--支撑软件--应用软件（体育教学管理系统、群众体育管理系统、体育

3、课余训练管理系统、体育科学研究管理系统、教师业务管理系统、学校体育办公文件管理系统、体育场地器材设备管理系统、其他体育活动管理系统）。高校体育计算机应用管理体系的特点有以下几个：1.全面性。高校体育计算机应用管理体系包括了高校的教学、群众体育、课余训练、科学研究、后勤管理等各个方面，而各个子系统又有许多功能模块组成。例如，体育教育管理系统由学生体育课成绩等，并且配有统计、分析功能。使体育计算机管理科学化、系统化。2.经常性。高校体育的日常工作和教学等工作的数据处理与分析是经常进行的。从某种意义上讲，计算机能比人

4、工为体育管理者提供更快、更全面、更正确、更及时的服务，省去了大量的手工查分、汇总、制表、打印等工作，便于查询、修改、储存。例如查询学生的体育课成绩，只需输入学号或院系、班级、姓名就能显示和打印出该名学生的各个学期的成绩。3.周期性。高校体育工作许多都具有周期性的特点。例如田径运动会、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛工作，一般都是一年一次，用人工进行编排既浪费人力、物力、财力，有浪费时间。如果用计算机进行，只须修改日期、人员、裁判员运动员等少部分就能打印和使用。4.边缘性。高校体育计算机应用是计算机科学与体

5、育科学密切结合的结果，开展体育计算机的应用就是两种科学技术的结合的过程。因此，要重视两种科学技术的有机结合，搞好体育计算机应用的研究。二、实施高校体育计算机应用管理系统应注意的几个问题1.高校体育计算机应用的领导。此项工作应有体育部室主要领导及有经验的中级、高级教师组成。主要职责就是制订计算机应用方案、实施方法、经费使用、人员配备及人才培养，并解决实施及应用过程中出现的问题。22.多层次人才的培养。体育计算机应用管理的一系列特点，要求有一个多层次、合理的知识和智能群体。有高级程序员（负责体育系统的设计、实现、优

6、化、应用及全过程的活动）、中级程序员（负责系统的实现、优化和应用）、操作员（负责体育系统的应用）。从发展和长远的角度考虑，高校体育计算机应用管理要搞好，各类人员的知识、智能群体结构应合理。因此，必须注意：（1）在计算机软件人员中，必须注意培养负责体育系统开发和日常维护及优化的高、中级人员。（2）在体育系统应用的人员中，要重视操作员的培养，为中、高级人员配备必要的助手及满足日常体育信息的输入、应用操作的要求。（3）由于体育计算机应用的边缘性，在培养上述各类人员的同时，还应注意培养他们具有相应水平的硬、软件知识及各

7、类体育知识，使他们能够逐步发展成为不同层次的具有较高水平的双学科的边缘人才。3.增强软件的二次开发功能。由于计算机在高校体育领域应用的项目越来越多，范围不断扩大，功能不断完善，已开发的各个系统之间的联系也越来越密切。学校体育的发展和管理工作地不断完善，将对计算机在体育上的应用提出更高的要求，这就要求有二次开发系统的思想准备，增强软件的可维护性、灵活性和可移植性。4.预留数据接口，为信息高速通道的开通做好准备。体育计算机应用管理系统与其他信息系统有着密切而众多的信息交流关系。随着计算机在各部门更广泛的应用，信息网

8、络的广泛使用以及信息网络的开通，学校各个部门及学校之间的更大范围的联网，体育计算机管理信息系统不能孤立和封闭起来，除了从系统内部收集、使用数据外，还要从系统外部、其他体育管理系统收集信息和数据，实现体育信息和数据共享。三、高校体育计算机应用的发展高校体育计算机管理应用信息系统发展有三种类型：1.高校体育事务处理系统：高校体育底层管理系统。高校体育事务处理系统所处理的数据反映了事物的过程