大学生毕业后的去向选择问卷调查报告

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1、大学生毕业后的去向选择问卷调查报告班级：电气132姓名：董俊辉学号：2013120862一、调查背景对于每一个在校大学生来说，他们在毕业时面临着多种选择：就业、留学、读研或自己创业等等，每个人都必须做出自己的抉择。如果我们大学生在刚进大学是就能未雨绸缪、有针对性地做好知识与能力的准备，就能使自己在毕业时的激烈竞争中占据主动，使自己的职业生涯发展赢在起跑线上。二、调查目的对每个大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生毕业去向问

2、题的调查。三、调查对象本校各级大学生四、数据分析1、总体分析：由调查结果得到，选择考研的有占22%；选择就业的占56%；选择自主创业的10%，选择考公务员的占10%。具体到各个年级，可以发现各年级的考研和就业占的比重都相当大。其中大二各方向相差最悬殊，以考研和就业为主。大一和大三各方向相差相对小一些。由此可以看出，年级的不同、学习和社会经验积累的不同，对待未来的态度和意愿也有不小的差别。2、考研方向调查结果分析：在本次调查中，考研占总体的比例为22%，就此可以看出考研的学生在总体中所占的比例比较大，考研已经成为大学生毕业去向意愿的主要方向。其中大一的选

3、择考研的比例为33.33%，二年级约20%，三年级约0%，四年级约0%，总体上看，考研的比例随着年级的升高呈递减趋势。经过整理分析，我们得出以下结果：（1）选择考研的原因是：一些学生认为可以丰富知识，学无止境；一些学生认为专业不过硬，考研寻出路；一些学生是由于父母亲朋的要求；一些学生认为工作竞争压力大，需要考。（2）什么时候准备考研比较合适：有18.75%的学生已经准备了一年以上的时间，有12.5%的学生准备了约有半年的时间，有31.25%的学生没有准备，但有复习计划，还有37.5%的学生没有复习计划。从以上数据分析说明，大多数的学生还没有开始准备考研

4、，主要因为他们年级还比较低，他们认为从大三上学期准备比较好，此时专业已经明晰，对考研逐渐明朗，准备起来针对性较强。3、就业方向调查结果分析在所有被调查者中，选择毕业后直接工作的比例有56%，其中，大三的学生占14.29%，大二的学生占64.29%，大一的学生占17.86%。从中可以看出，大二同学的工作意愿明显高于大一、大三。大一的比例比大三的还高的原因，是刚入大学的新生觉得大学毕业后的工作前景会很好，而大三的同学对严峻的就业形势有所了解。4、考公务员方向调查结果分析在本次调查中，考公务员占总体的比例为10%，就此可以看出考公务员的学生在总体中所占的比例

5、比较小。整理分析，得出以下结果：（1）选择进入行政事业单位的主要原因是：工作环境好、待遇地位高、家庭影响、热爱这个职业等。（2）考公务员的前期准备工作：有些同学认为可以在各种新闻媒介上收集备考信息；有些同学认为可以购买复习资料备考；有些同学准备报名参加培训班。五、结果分析1、毕业生自身存在的问题（1）大学生对毕业之后各种选择的前景关注的比较少。在调查中了解到，大学生对各种信息的关注还是比较少的，只有38%的同学表示有仔细想过毕业后去向的问题，而56%的同学只是偶尔想想。总结照成这方面的原因是因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足

6、够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，而且学校提供的未来指导不到位。（2）大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足。（3）大学生整体素质有下降趋势。（4）大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。2、针对大学毕业生存在的问题提出的建议（1）努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。（2）加强社会实践。大学生可

7、利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。（3）正确定位。当前大学生的道路选择应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的道路上努力前进，而不应过分关注前景，金钱及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。六、结论大学生应更加客观地看待自己，树立理性的发展观，把自己的人生道路规划好；对未来的估计应该比较客观；把精力放在提高综合素质上，努力所自己培养成德才兼备的人才；还要特别注意人生规划，因为，大学生要想选择适合自己的道路，并有所作为，就必须在一入学时就自

8、觉地把学习同今后的人生追求紧密地联系起来，建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的