对外汉语教学实用语法

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1、简答：一、现代汉语语法的特点？答：（一）形态变化不发达，不普遍。1.双音节动词的重叠方式一般是ABAB，商量商量；双音节形容词一般是AABB，干干净净，但少数双音节形容词也有ABAB，如雪白雪白。2.“们”可以表示复数，但他太缺乏普遍性。他们是工人。3.汉语的动词不随人称，性，数，时的变化而变化。如，我是学生。我们是学生。他们是学生。4.汉语的动词和代词等也不随句中位置的变化而变化。如，研究，研究语言，研究正在进行等。（二）汉语十分重视词序和虚词。首先，词序不同，表达的意义就不同。如，我喜欢他，他喜欢我。如，可以清心也。其次，用不用虚词和用不同虚词，意思也完全不同。二

2、、一般形容词在句子中可以做谓语，有以下语法特点？1.形容词可以直接作谓语，不需要“是”连接。2.大部分形容词可以受程度副词的修饰限制。汉语形容词自身没有“级”的变化，要想表示程度变化，只能用加程度副词的方式。如，不太大，比较大，大，挺大，等。但是有一类形容词不能受程度副词修饰。如，雪白，瓦蓝，笔直。3.形容词的否定形式。否定性质，状态，一般用“不”，不用“没”。三、非谓形容词汉语里一般的形容词都可以做谓语，有一种形容词只能做定语，不能做谓语，这种形容词叫“非谓语形容词”。如，男，女，人造。非谓形容词的特点：1.不能用做谓语，只能用来修饰名词。2.一般不能用“不”否定，

3、大多用“非”否定；大多不能用“很”修饰。3.跟一般的形容词一样，可以加“的”组成“的”字词组，作用相当于名词，可以做主语，宾语。四、“比”字句1.由“比+被比较的人和事务”构成介词词组，放在形容词或以形容词为中心意义的述补词组前。如他比我高。2.基本结构及其条件。比字句组+谓词性词语比字词组+形容词（得）+形容词表示比较差距大时，不能将表示程度非同一般的程度副词（很，最，非常等）放在形容词前，可以在形容词后加“多”“远”等词表示。表示程度“进一步”的意义时可以在形容词前加上“还”“更”等程度副词。比字词组+形容词+数量词语动词后边由宾语的话，可以有两种方式:重叠动词，

4、宾语提前，表示在哪方面比较的动词或比较其结果的形容词不能省掉。此外比较的一项内容一般不能省掉，被比的一项相同的内容常常可以省掉。3.否定形式及其意义否定的话多用“没有”的形式。“比”字前虽然可以加“不”进行否定，但是跟用“没有”否定，用法意义有差别。“不比”对形容词的积极，消极色彩没有选择。如大—小，便宜—贵。而“没有”一般是有选择的，他一般选择带有积极色彩的形容词。有时用“不比”否定，是为了强调句中形容词反义的肯定意义。用“不比”否定是有时含有辩驳的语气。五、名词语法上的主要特点？1.可以接受数量词组的修饰；但是一般不能直接跟数词结合。2.一般不能接受副词的修饰。少

5、数表示数量极少的副词，可以出现在名词前，但也只能出现在主语前，而不能出现在名词性定语和名词性宾语前。3.名词一般不能单独做谓语，也很少做状语。六、疑问代词的特殊用法？疑问代词一般是表示疑问，但是有时他也可以出现在无疑问的句子里，表示反问，泛指，不确指，虚指等。1.表示反问如谁不关心他了？2.表示泛指。如这次活动谁都不感兴趣。3.表示不确指。如你喜欢哪个，我就送你哪个。4.表示虚指。如这个人我好像在哪看见过。七、“把”字句：“把”字句式指用介词“把”或“将”，把动词支配的成分，提到动词前来表示一种句式。基本结构是：名（施事）+把+名（受事）+动+其他运用“把”字句要注意

6、以下几点：1.强调处置和动词的处置性。2.“把”的宾语由确指性。3“把”的谓语不能是单个动词，尤其是单音动词。把字句动词后一般要求接其他成分，这类成分包括：动词重叠式，动态助词“了”补语，宾语等。4.否定词加在“把”之前。如别把这事告诉他。八、“被”字句的特点？“被”字句是指用介词“被”或“叫”“让”等引进动作施事的一种句式。句子的主语是动作的受事。基本结构是：名（受事）+被+名（施事）+动+其他。“被“书面语色彩较浓，口语中常用”叫“”让“；被“的宾语有时可以不出现，“叫”“让”的宾语则必须出现。运用“被”字句要注意以下几点：1.“别”字句和“把”字句一样，动词都是

7、具有处置意义的动词。2.“被”字句的主语即受事是确指的。3.“被”字句谓语不能是单个动词，动词后要有其他成分。4.“被”字句多数用于不如意，不愉快的事情，特别是在口语中。九、“连”字句的特点？用表示强调的介词“连”跟副词“都也”前后呼应的一种句式。基本结构是：连…都也+动（….）“l连”字句意义上的最大特点是隐含比较。2.“连”可以附着在名词，动词，数量词，小句前。运用“连”字句要注意以下几点：1.“连”附在动词，数量词前时，谓语大多是否定式，数词一般用“一”2.“连”附在小句前时，小句由疑问代词或不定数词构成。十、动作的完成和实现的表示？汉语里