《恶乎往而不可》教案

《恶乎往而不可》教案

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1、《恶乎往而不可》教学目标:(1)掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等。(2)翻译有关语句和文段。了解在所选文段中表现出的庄子的哲思。(3)鉴赏、评价文中所用寓言故事。学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。教学重难点:1、引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。2、引导学生领会庄子的奇思奇想。课时安排:二课时内容与步骤:第一课时一、导入:用一般残疾人与海伦·凯勒进行比较,引出课题。二、朗读课文。要求,读要正确,读出文章的意义。三·通假举要颐隐于齐(齐:通“脐“)亡,予何恶(亡:通“无”)此古之所谓县解也(县:通“悬“)不翅于父母(翅:通”啻“)取

2、妻者止于外(取:通“娶“)故不足以滑和(滑:通“汩”)课文中还有好几个通假字,大家课后再找出来记一记。四·古今异义其妻子环而泣之(古义:妻子和儿女;今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。)今一犯人之形而日(古义:犯,承受;'人'不与'犯'连读,应读为'人之形';今义:犯人是指犯罪的人,特指在押的。)丈夫与之处者(古义:成年男子;今义:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫。)9无几何也(古义:多久;今义:多少;几何学。)吾以南面而君天下(古义:南面代称君主之位,面向南而坐;今义:表方向,与“北面”相对。)恐吾无其实(古义:实在的政绩;今义:表示所说的

3、是实际情况。)五·一词多义恶卫有恶人焉(丑陋)恶乎往而不可哉(哪里)死亦我所恶也(讨厌,厌恶)更更上一层楼(再)岂更驾哉(更换)欲通便,道必更匈奴中(经过,经历)罪彼何罪焉(罪过)有过不罪,无功受赏,虽亡,不亦可守(惩处,处罚)善乃所以善吾死也(善待)素善留侯张良(与……友好)济无君人之位以济乎人之死(拯救、挽救)晋师济河(渡、渡过)故虽有困败,而终济大业(成就)意寡人有意乎其为人也(感觉到、想法)醉翁之意不在酒(意图)攻其不备,出其不意(意料、预料)信不至乎期年,而寡之信之(信任)信言不美、美言不信(诚实)(信言不美:真实的话未必动听)一人飞升,仙及鸡犬,

4、信夫!(确实是正确)言必信,行必果(讲信用)六、学习本课重点词语①尻(kāo):脊骨最下端,也乏指臀部。9②莫逆于心:内心相契,心照不宣。③问:拜访、问候。④拘拘:曲屈不伸的样子。⑤曲偻(lóu):弯腰。发背:背骨外露。⑥五管:五脏的穴口。⑦颐(yí):下巴。齐:肚脐,这个意思后代写作“脐”。⑧句(gōu)赘:颈椎隆起状如赘瘤。⑨沴(lì):阳阳之气不和而生出的灾害。⑩)跰(piánxiān):蹒跚,行步倾倒不稳的样子。(11)浸:渐渐。假:假令。(12)时夜:司夜,即报晓的公鸡。(13)鸮(xiāo):斑鸠。炙(zhì):烤熟的肉。“鸮炙”即烤熟的斑鸠肉。

5、(14)得:指得到生命,与下句的“失”表示死亡相对应,“得”、“失”也即生、死。(15)时:适时。(16)顺:指顺应了规律。(17)喘喘然:气息急促的样子。(18)叱:呵叱之声。(19)怛(dá):惊扰。化:变化,这里指人之将死。(20)为:这里是改变、造就的意思。(21)阴阳:这里指整个自然变化。(22)翅:这里讲作“啻”,“不翅”就是不啻。(23)冶:熔炼金属;“大冶”指熔炼金属高超的工匠。金:金属。(24)踊跃:跃起。镆铘:亦作“莫邪”,宝剑名。相传春秋时代干将、莫邪夫妇两人为楚王铸剑,三年剑成,雄剑取名为“干将”,雌剑取名为“莫邪”。9(25)成然:

6、安闲熟睡的样子。寐:睡着,这里实指死亡。(26)蘧(qú)然:惊喜的样子。觉:睡醒,这里喻指生还。七、分析课文1、第一则中,子舆生病后相貌变得怎么样(用现代汉语表达)?变得腰弯背弓,五脏比头都高,下巴藏到肚脐眼上,肩膀高过了头顶,弯曲的颈椎骨指向天空。2、子舆对此态度如何?世俗的哀乐不“能惊扰他内心的平静”。3、第一则表达了作者什么样的思想观点第一则故事表明像子舆、子来这样的人虽然面临着某种困境,但一定要保持内心的平静,靠'道',靠巨大的精神力量实现人生的突围,不能被困境压倒。第二课时一、我们班有没有同学为自己的相貌生得不如意而难过?我没有发现我们班有谁

7、生得丑。即使是丑,丑也不是你的错。即使是丑,也可以整容,但整容要有思想准备,有的人是越整容越丑。丑除了整容外,还有一个补救的措施:我很丑,但我很温柔。其实对待丑,最好的方法还是学习第一则中子舆和第二则中哀骀的处世态度。二、等到你们到了结婚年龄的时候,如果有一个非常丑的人很中意你,你会不会选择他(她)?1、师生讨论,教师可以讲钟无盐的故事。钟无盐复姓钟离名春,无盐人,世称钟无盐。9钟无盐是历史上著名的丑妇,生得高额深眼,长腰粗腿肥颈秃发,鸡胸驼背,皮肤漆黑。由于貌丑,到四十岁还没出嫁。但钟无盐武术高强,天生聪慧,才智过人,是位很有才干的女政治家。虽然齐宣王喜欢

8、饮酒作乐,好色无能,但他对钟无盐的奇才高艺佩服得五体

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