s版小学语文第三册第17课

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1、S版小学语文第三册第17课《我真希望》教学设计盐亭外国语学校李秋霞教学目标：1、认识“希、而、囱”等11个生字，会写“而、洁、彩”等8个字及以下词语：而是、洁白、芬芳、粉尘、云彩。2、朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、图画导入，引导学生思考1、画图变变变（画棵大树------变成树桩--------烟囱）2、说说对烟囱的了解。【认识“囱”】二、通读全诗，整体感知1、按自己喜欢的方式读课文，在课文中找出烟囱里冒出来的有哪些东西？画一画，读一读。2、学生反馈，老师板书三、研读课文（

2、一）烟囱里冒出来的有什么，汇报感悟1、“浓浓的黑烟”（1）朗读（2）结合生活经验谈谈看到浓浓的黑烟的感受(3)带感情地朗读，注意重音（4）带表情地读2、“灰灰的粉尘”（1）朗读（2）“粉尘”【尘：小土尘，会意造字，组词，并指导书写】（3）带着理解有感情地朗读3、“难闻的气味”（二）再读课文，想想写诗的小朋友有哪些希望？1、再读课文2、学生汇报，老师板书轻盈洁白的云彩清澈晶莹的泉水淡淡的芬芳树绿、花红、鸟声悠扬3、指导朗读4、随文理解“闻”“芬芳”【闻：耳字进门闻味道，耳字进门听新闻】【芬芳：形声字。花草的香味，美好的香味】四、有感情朗读课文（一）读一读1、自由朗读2、抽读（二）引导

3、感悟理解“飘、喷、吐”五、提问质疑，小组交流诗中的小朋友为什么会有这些希望？你知道的环境污染还有什么原因？第二课时一、诵读课文二、巩固识字1、自主识字2、巩固识字3、开火车识字三、指导写字四、语言实践，拓展延伸完成课后第二题（我希望）