鄂教版小学五年级品德与社会下册教案

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1、鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2导读：就爱阅读网友为您分享以下“鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)【鄂教版《品德与社会》五年级下册教案】教学计划年级:五年级学科品德与社会任课教师孙泽军日期2013年2月一、学生基本情况分析五年级学生,在上学期的期末统一考试中,品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题,学生虽然掌握的基础知识比较牢固,但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少,同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社,没有

2、让学生真正走向生活、走向社会,感受大千世界的丰富多彩,这是我们教学中存在的37鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2导读：就爱阅读网友为您分享以下“鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)【鄂教版《品德与社会》五年级下册教案】教学计划年级:五年级学科品德与社会任课教师孙泽军日期2013年2月一、学生基本情况分析五年级学生,在上学期的期末统一考试中,品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题,学生虽然掌握的基础知识比较牢固,但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少

3、,同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社,没有让学生真正走向生活、走向社会,感受大千世界的丰富多彩,这是我们教学中存在的37鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2导读：就爱阅读网友为您分享以下“鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)【鄂教版《品德与社会》五年级下册教案】教学计划年级:五年级学科品德与社会任课教师孙泽军日期2013年2月一、学生基本情况分析五年级学生,在上学期的期末统一考试中,品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的

4、问题,学生虽然掌握的基础知识比较牢固,但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少,同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社,没有让学生真正走向生活、走向社会,感受大千世界的丰富多彩,这是我们教学中存在的37鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2导读：就爱阅读网友为您分享以下“鄂教版小学五年级品德与社会下册教案2”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)【鄂教版《品德与社会》五年级下册教案】教学计划年级:五年级学科品德与社会任课教师孙泽军日期2013年2月一、学生基本情况分析五

5、年级学生,在上学期的期末统一考试中,品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题,学生虽然掌握的基础知识比较牢固,但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少,同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社,没有让学生真正走向生活、走向社会,感受大千世界的丰富多彩,这是我们教学中存在的37弊端,今后的教学工作中必须克服。二、教材分析《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程,《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养,要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识,给学生留有一定的空间去发现问题,解决问题。本册教材编写追求的

6、基本理念是:1.道德教育存在于儿童的全部生活中,让道德培养回归生活。2.关注学生的现实生活,促进学生在发展中生活。3.选取有教育意义的教育内容,引导学生生活。4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性,倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。本册教材共有四个单元:第一单元是奏响我们共同成长的和弦,第二单元我在民族大家庭里;第三单元不屈不饶的中国人;第四单元日益富强的中国人。三、教学目的1.养成自觉讲规则,遵守公共秩序的态度。2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。3.初步形成民主、法制观念,做

7、到守法自律。4.热爱生活,感受生活的快乐。5.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己,约束自己的行为。6.37养成自尊自主、乐观向上的生活态度。7.健康成长,远离诱惑,形成优良的道德品质和良好的心理素质。8.了解水陆交通及航空的光辉历程,及给人们提供的方便。能力目标:1.能与他人平等的交流与合作,学习民主的参与探究活动。2.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。3.养成搜集、整理和运用社会信息的能力,能够运用简单的学习工具探究和说明问题。4.学会用法律来