22沪教版七上小潭记学案1

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1、八年级语文下册第26课学研测小石潭记执笔人：张竹青日期：2012-4-18学习目标：1.自读课文，借助注释、工具书读准“俶、坻、佁、怆”等字音，并疏通文意。2.通过自主学习和小组合作，理解并概括每段内容，理清文章记叙的顺序，体会作者赏景时“游乐”之情；以及赏景后“抑郁、悲凉”之感。3.在课文理解的基础上，感悟作者在文中所表达的“乐”、“忧”之情，并能背诵课文。学习重点：会背诵课文，概括段落内容，深入体会作者的思想感情。一、预习展示：(我是学习的主人，课堂展示，我最棒！)（13分钟）1.给下列加点字注音：俶（）冽（）坻（）佁（）翕（）怆（）邃（）嵁（）2.解释下列加点字词：①

2、水尤清冽②卷石底以出③可百许头④俶尔⑤斗折蛇行⑥犬牙差互⑦心乐之⑧凄神寒骨⑨以其境过清3.翻译下列句子：①全石以为底，近岸，卷石底以出。②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。③日光下澈，影布石上。④佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。⑤潭西南而望，斗折蛇行。⑥凄神寒骨，悄怆幽邃。二、读思结合，理解课文：（小组展风采，有我最精彩！）（15分钟）1.循着作者行踪，思考这篇山水游记写了哪些内容？按照什么顺序组织材料的？2.作者在描写小石潭时采用了什么方法？作者对小石潭的整体感受是什么？试结合文中句子进行分析。三、熟读深思，挖掘内涵：（理解深思，更上层楼！）（12分钟）文章前面写“心乐之”，“

3、似与游者相乐”；后面又写“凄神寒骨”，“悄怆幽邃”。一乐一忧，这是否矛盾？为什么？四、课堂检测，收获快乐：（课堂收益我最多！）（5分钟）1．解释下列加点的词语（1）从小丘西行（2）潭西南而望，斗折蛇行（3）犬牙差互（4）凄神寒骨2．根据课文填空（1）写鱼动态的句子是：______________________________________________。（2）描写石潭周围极幽极佳景致的句子是：_______________________________。（3）直接抒发作者抑郁忧伤之情的句子是：______________________________。3.人生的道

4、路曲折漫长，不如意事十之八九。假如你穿越时空，重返唐朝，恰逢小石潭边柳河东。面对此景此情，你会对他说些什么呢？初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸

5、银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④Cu

6、SO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7

7、～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH