校本研修汇报材料

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1、校本研修汇报材料 校本研修汇报材料：校本研修汇报材料 校本研修工作汇报材料 扶风初级中学 XX年11月 校本研修工作汇报材料 扶风初级中学 　　在县教体局的正确领导和县教研室的精心指导下，自XX年9月，我校扎实认真地开展了以校为本的教师研修培训工作，教师研修培训立足于学校、立足于教师、立足于教学教研，校本研修有力的促进了教师的专业化成长。 　　我校的校本研修工作经历了三个阶段：关注任务培训阶段、关注效益培训阶段和关注教师生侧命质量的培训阶段，这悟是一个由低级阶段向高斩级阶段发展的过程，也箱是一个校本研修由初期昂走向成熟的过程。现在治，我校校本研修主要定忻位于解决

2、教师在教育教忘学中遇到的问题，让教壶师成为研修活动的主体抽，使研修成为教师个人谢的需要和自愿自觉的行菌为。 一、学校校本研修万工作的领导和规划 　　英1、成立了领导小组。蜒学校成立了以校长赵凯适华为组长，副校长杨军邪哲为副组长，科研主任奎隽少宁、教务主任韩永没志、校办主任权周堂为牛成员的扶风初中校本研径修工作领导小组。 　　载2、组建了专家组。组纱长：主管教学教研副校柯长杨军哲，副组长：科砸研主任隽少宁、教务主袭任韩永志，成员：徐淑旷娟、张春强及各教研组欲长。 　　3、做出了学度校校本研修的中期规划栅。为全面贯彻实施教育恰部《中小学教师继续教胰育规定》和《陕西省

3、教药育厅关于全面推进中小验学教师校本研修的意见付》的精神要求，学校制泰定了《扶风初中校本研叮修规划课题研究 　　学真校的课题研究分校级研囊究、教研组研究和教师孙个体研究三个级别。校滇级和教研组课题研究都磁成立有研究小组，教师楔个人每学年也都承担不臃同级别和层次的小课题章研究。校级课题研究方捅面，XX年11月，我纪校承担的省级研究课题徐《陕西省中小学现代学筑校校本培训制度建设内贞容、方式、途径的研究瓦》结题，获得了上级领请导部门和专家的好评。嘱XX年4月我校又申报粳了市级研究课题《构建置高效课堂教学模式的实灿践研究》，并且已经开隙题。XX年6月，我校瞳语文教研组申

4、报了省级耗研究课题《阅读教学中怯“少教多学”的策略与临方法研究》。教师小课丧题研究方面，我校每位蹦教师每学年都承担有个癣人小课题研究，课题研曹究一般有七个步骤：即疯选题---研究阶段及礁成效预设----同伴宏互助帮扶建议----跑课题组审核----个址人研究----阶段总幕结---结题总结或论俄文。XX年6月，我校屋有18名教师申报了“坤陕西省基础教育教学研称究”微型课题。 、专家娩讲座 　　学校定期聘请弓校内外有较高理论水平勋和实践经验的教师、专意家、学者来校讲学，以迄扩展教师们的视野，提羌高教师的研修水平。X丫X年冬季和XX年春季碳，省教科所9名专家两行次来

5、我校进行了“高效舷课堂”教改实验和校本援研修的指导。XX年1遁0月市教研室主任李栋诬良为我校所 有教师做了重高效课堂研培报告。 、父校际联合 　　XX年秋宴季，我校与宝鸡市千河巴中学、太白县咀头中学醚组建起了市级校际共同柱体，开展了以“高效课莹堂”教改实验为主题的阉校本研修活动两次。同攻时，我校还与县内的天鸣度初中等6所学校组建买了县级校际联合体，经淡常性开展教师间的研修颖活动。我校还与西安庆曳安中学、凤翔县横水一溜中等教改实验名校结成桓了友好关系，从去年到皮今年，先后派出120轧多人次去这些学校交流嫉学习。 、经验交流 　　澎学校定期组织经验交流菌会，交流学习

6、研修心得崖，取长补短，共同提高株。一年来，学校组织不榨同形式的校本研修经验极交流会4次，共计有3厦02人次的教师做了经绰验交流。 、外出培训 　蓑　学校每年划拨一定数邱量的经费，安排不同层育次教师外出培训学习，驯学习先进的教育教学理烟念，学习科学的教育教鸿学方法，推动我校教师翻队伍整体素质的提高。钝我校每年外派培训学习钟的教师平均超过20人李。 、组织培训【校本研励修汇报材料】 　　学校神鼓励教师参加上级教育古主管部门组织的各种培鸿训，同时积极创造条件厂，组织各种形式的校内顽培训，为教师的学习搭裕建平台。每年暑期和寒拥假，我校都有近百名教劳师参加省市县组织的各乾

7、种培训，从XX年到X却X年，我校先后有20则0多人次参加了“中小甚学教师国家级培训计划卸”的培训。 、自我研修柬 　　学校教务处和科研蝇处努力地为教师创设自揭我研修的平台，在提供谣理论支持的同时，引导妒教师自主的开展自我研猪修。每一位教师每学期癣都会制定个人专业成长养计划、业务研修计划和夕科研计划，并能通过读滞书、撰写教学体会、教援学反思和教学论文、网哀上交流等形式，培养起硒了自觉主动的研修习惯贮。学校还组织教师认真躁做好了中考试题的研究屉分析活动。一年来，我考校教师共计撰写教学随纬笔和教学偶得800多猪篇，教学反思400 　梅　多篇，教学论文38钓0多篇，研课

8、稿200麦多份。每位教师