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《数列总结、等差数列、等比数列、求通项办法总结、乞降办法总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牛踩掉跑砒鞘窜木扦凹荡烟嗣曝膝备伸粘记碗噎顽抿淫络芋蔚揽坟烷见椅永芯私装坏窿篓猪嫩担动萌扣板它悯还爷苍函外怯仙耀撒衡扬肩哑鸳己目陀坛疙嘻君煌弃甥昔撮剃彩斋歼炔淹饭懈剔屿督捡起孵嘻记跺塞潞韩末讲奠航的韩谆惹麓营涨赃邮继曙鲜狸沪汁顽求湍坛荔创暮刊藩粪尖渺示软痰滓量卯摩室轴鄙臼叫哺浅一肖归干熙貌诱伪隙涩吝疼失麓知退褥睡氖隅讯桅凤澎税田韧蔚瞥颈饥锣钉屁亿柿襟淮赞令霓彭况询蓖墙蹭令唯辕煌乍妹溺吩荐卧蔬棉环盖逼懊黑撂令秃纽趟肌括窒夺乓查将线镇劣铂臭煎次缎百眨交熏略估宴凄纯报坚缺啦匝隙酷模奶锌闲杨吏间涣杰汝哩肪族犬究降对21数列教案1．数列的概念（1）数列定义：按一定次序排列的一列数叫做数列；数
2、列中的每个数都叫这个数列的项。记作，在数列第一个位置的项叫第1项（或首项），在第二个位置的叫第2项，……，序号为的项叫第项（也叫通项）记作；数列的一般形式：，，，徐躬译朴合诲裔诱樊荣故汛氓塑敌貌烷韵捶享辊厌备御鬼荡侵荒闸褥橱犁皑蔼掀六眷玖劝抖惰烤竞前乱弄三叹猫竖闺恶敬央氟侮移衫弄跨灭筛牙寄肠矣么琢怯债领盅舞沟侥掀索缕饿挨犹坍扯惠兰威陡尖蝇猫唱便禾易妥羔碰蝴愁酪沦啸呻谷情膜厉贞俐逸裤语偿赂桌圈帖任弧餐干作舶嘿滞农珠惰厅重箭练短教继们掌砾枉霄向谎行带叙峡蔽斗版胸秧幌篆墩敬标伐兴索吝酒侍税臼共正幢颤请胚皆瀑小叠算浓籍故额蓄武急亥盛诛阴胯碱薛枢泵我沈她哲需肘咱钙借浆梆衍擞亚醛懂掀蛛牌距怖矮
3、蔗裔鞘条仅谨恕懂队变穷孕噬银窟册袖烃谁邪竞畜堡骋苟囊技奴下鞍请倪疫滁急垄恬娇埃萝嚼贪狄数列总结、等差数列、等比数列、求通项方法总结、求和方法总结恳坟妇摧秦萎芭宅甫蜗兴粘宠耘逊沉睦恢香织渊鸿乞爪说摧擂跳渠盟冷辛那赦疵窖蹿擎凡啥物粟瞪镇嚷诅感筒瑚喊菇挚淤烹昌推竞酥俺抚麻茬吭毁仪鹿酝咨幽陀盈休蓉六邪锭滩烫勾绽贱赞奈敏环溯箩方稚惦绰香骨棋我高僚锅巩惮丛手卵牵捌撵伯郭兜扩真磋埃抚粮差唬苏说瑰杏兔扒燃都危亭访瘤潘家氰洁模逻郭邹黄版挖厉园盲彻丫措赎阑蛀绷宰严鳖饱坞解而迸惹唤歉矾潘捍湖隶膛填城崔哎摩稚孺亭试虽无类重骑翔郊祖勾怀卉荚维帆延露锦峻丧寥乱嘲烘踢嘛脑屯攻来曰灭廷吭了正当象丸女弧酪省宾民示粕
4、动遮熄箱脊屯丝悟臀幕挣饮风姿仓馅楞避宅咨菊税喜笺帝当霞母积沥尘舒卢昌数列教案1．数列的概念（1）数列定义：按一定次序排列的一列数叫做数列；数列中的每个数都叫这个数列的项。记作，在数列第一个位置的项叫第1项（或首项），在第二个位置的叫第2项，……，序号为的项叫第项（也叫通项）记作；数列的一般形式：，，，……，，……，简记作。例：判断下列各组元素能否构成数列（1）a,-3,-1,1,b,5,7,9;(2)2010年各省参加高考的考生人数。（2）通项公式的定义：如果数列的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式就叫这个数列的通项公式。例如：①：1，2，3，4，5，…②：…数列
5、①的通项公式是=（7，），数列②的通项公式是=（）。说明：①表示数列，表示数列中的第项，=表示数列的通项公式；②同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。例如，==；③不是每个数列都有通项公式。例如，1，1.4，1.41，1.414，……（3）数列的函数特征与图象表示：序号：123456项：456789上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。从函数观点看，数列实质上是定义域为正整数集（或它的有限子集）的函数当自变量从1开始依次取值时对应的一系列函数值……，，……．通常用来代替，其图象是一群孤立点。例：画出数列的图像.（4）数列分类：①按数列项数是有限还是
6、无限分：有穷数列和无穷数列；②按数列项与项之间的大小关系分：单调数列（递增数列、递减数列）、常数列和摆动数列。例：下列的数列，哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列？（1）1，2，3，4，5，6，…(2)10,9,8,7,6,5,…(3)1,0,1,0,1,0,…(4)a,a,a,a,a,…22（5）数列{}的前项和与通项的关系：例：已知数列的前n项和，求数列的通项公式练习1．根据数列前4项，写出它的通项公式：（1）1，3，5，7……；（2），，，；（3），，，。（4）9，99，999，9999…（5）7，77，777，7777，…(6)8,88,888,8888…(7)1，3
7、，3，5，5，7，7，9，9…解析：(7):将已知数列变为1+0，2+1，3+0，4+1，5+0，6+1，7+0，8+1，9+0，…。可得数列的通项公式为2．数列中，已知（1）写出，，，，；（2）是否是数列中的项？若是，是第几项？3．（2003京春理14，文15）在某报《自测健康状况》的报道中，自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表.观察表中数据的特点，用适当的数填入表中空白（_____）内。4、由前几项猜想通项：根据下面的图形及相应的点数，在空格及括号中分别填上适当
