《整理与复习》随堂课教案(安县七一实验小学：王艳)

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1、《整理与复习》随堂课教案安县七一实验小学：王艳课题：整理和复习内容：小学数学第三册35~36页的内容过程：一、引言今天，老师准备组织大家开展一个有关乘法知识的擂台赛，同学们有信心参加比赛吗？比赛之前，老师先说说比赛规则：（1）今天是男生和女生进行比赛。（2）提出问题后，谁先举手就抽谁，不能在下面抢答。（3）完成题目又快又对的同学，会为你那队争得一面红旗。二、复习乘法基础知识复习A、乘法的意义1、教师画图：加法算式：_________________________乘法算式：_________________________“从图上你能写出什么？”抽两

2、人上台写，其余学生写在练习本上。“说说你的想法，为什么这样写？”“2╳44╳25╳66╳5分别表示什么意思？”教师小结，鼓励学生争夺小红旗。2、写出乘法算式后，再计算。3个6相加是多少？_________________6个3相加是多少？_________________“观察两个小题，你有什么发现？”学生回答后，得红旗。B、乘法各部分的名称1、同学们都有名字，我们学习的乘法算式也一样。你们还记得它们各部分的名称吗？谁来说说。2、举例子，男女生比赛说乘法算式的名称。3、列式计算：一个因数是3，另一个因数是5，积是多少？C、1~6的乘法口诀1、男队和女

3、队比赛背诵1~6的乘法口诀。2、出示1~6的乘法口诀表。引导学生观察，找一找口诀表的排列有什么规律？3、让学生闭上眼睛，老师随意说口诀，学生回答得数。4、根据口诀写乘法算式。三四十二五六三十六六三十六“每句口诀能写几个乘法算式？比一比，谁写的对。”乘法知识迁移复习1、教师画图。“今天猩猩博士也来了，准备考考两个队的同学们。看看谁最肯动脑筋。”（1）几和3相乘得12？（2）5和几相乘得20？（）╳3=125╳（）=20想：三（）十二想：（）五二十“同学们怎么办？想几的口诀？”1、游戏比赛——开火车老师说算式，学生答得数。看哪个队接的最长，火车开的最远。

4、教师鼓励学生，评选出优胜队，画出小鸟并说你们真棒！2、学生同桌之间随意提问题。三、教师总结，鼓励学生。