2、很难保证其执行力。正确n错误9. 加强对领导干部反腐倡廉教育的核心是权力观的教育。正确n错误10. 权力具有腐化作用。正确n错误二、单选题（15道）1. 从本质上说，腐败是（D）的产物。 A. 利己主义 B. 剥削思想 C. 封建残余思想 D. 剥削阶级和剥削制度2. 反腐倡廉教育的重点对象是（B） A. 全体党员 B. 各级领导干部 C. 一般干部 D. 公职人员3. 权力腐败对于党和国家组织肌体的腐蚀以及（B）的败坏是不言而喻的 A. 社会组织 B. 社会风气 C. 社会秩序 D. 社会治安4. 在现代社会中，“腐败”一般
3、是指（B）腐败 A. 思想 B. 作风 C. 权力 D. 能力5. 从实践看，（B）仍然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。 A. 形式主义、官僚主义作风 B. 教育不扎实，制度不健全，监督不得力? C. 弄虚作假、铺张浪费现象 D. 官本位思想?6. （B）年要建成惩治和预防腐败体系的基本框架。 A. 2008 B. 2010 C. 2012 D. 20147. 党的（C）决定提出，要坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。 A. 十六大 B.
4、 十六届三中全会 C. 十六届四中全会 D. 十七大8. 没有（1），仅以道德教化来维持廉洁是不够的。 A. 制度 B. 纪律 C. 惩罚 D. 打击9. 在公权力中，（C）是位于最前列的权力。 A. 许可权 B. 执行权 C. 审批权 D. 审核权10. 反腐倡廉教育要面向（A） A. 全党全社会? B. 广大群众? C. 全体党员干部?? D. 全体公民11. 反腐倡廉教育的根本是（C） A. 树立马克思主义的世界观、人生观和价值观 B. 树立正确的权力观、地位观和利益观 C. 树立马克恩主义的世界观、人生观和价值观和正确
5、的权力观、地位观和利益观 D. 树立立党为公、执政为民的执政理念12. 对领导干部的教育核心内容是（C）的问题。 A. 为谁服务 B. 世界观 C. 权力观 D. 人生观13. 树立正确的权力观，其根本是要解决好（B）的问题。 A. 世界观 B. 保持党同人民群众血肉联系 C. 理想信念 D. 社会和谐稳定14. 发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节是（B） A. 加强社会主义精神文明建设? B. 加强社会主义思想道德建设 C. 加强社会主义思想政治建设? D. 加强社会主义法制意识建设15. 执政党的（A）问题，关系党的
6、生死存亡。 A. 党风和廉政 B. 组织 C. 党员 D. 纪律三、多选题（10道）1. 制度问题具有（ABCD） A. 根本性 B. 全局性 C. 稳定性 D. 长期性2. 建立健全惩治和预防腐败体系的终极目标是（ABCD） A. 制度的全面 B. 制度的配套 C. 完善的工作机构 D. 高效的运作机制3. 反腐倡廉建设是十七大在党的四大建设的基础上新增加的一项建设，党的四大建设是指（ABCD）。 A. 思想建设 B. 组织建设 C. 制度建设 D. 作风建设4. 反腐倡廉建设要做到改革创新，具体体现在以下（ABCD）个方面
7、。 A. 深化人事制度改革 B. 深化行政审批制度改革 C. 深化财政金融和投资体制改革 D. 推进司法体制改革5. 我们要提高制度建设的质量和水平，需要着重解决以下（ABC）个方面的问题。 A. 制度的设计必须切合实际 B. 要及时地对法律和制度进行力改废 C. 对于提高制度建设质量必须要进行经常性的督促检查 D. 注重总结新经验、研究新情况、解决新问题6. 反腐倡廉教育的主要方式有（ACD） A. 理论教育 B. 示范教育 C. 警示教育?? D. 主题教育7. 反腐倡廉宣传教育的特点是（ABCD） A. 政治性和社会性的
8、统一 B. 理论性和实践性的统一 C. 长期性和阶段性的统一 D. 传统性和时代性的统一??8. 完善的惩治和预防腐败体系，是指（ABCD） A. 惩治和预防腐败体系的基本框架要全 B. 要有一系列配套的政策和法律法规 C. 要有一套完善的工作机制 D. 这套体系的运转必须是
