浙江传媒学院“十三五”发展规划

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1、浙江传媒学院“十三五”发展规划（征求意见稿）2015年12月22日根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》以及推进文化强国、文化强省建设和高等教育改革创新等文件精神，结合区域社会经济发展与行业创新发展的要求，制订本规划。一、基础与形势（一）成绩与问题“十二五”时期，浙江传媒学院坚持走内涵发展与特色办学道路，深化教育教学改革，加强学科建设与科学研究，优化师资队伍结构，拓展社会服务领域，推进国际化办学，改善办学支撑条件，营建和谐校园文化。学校以较好成绩通过了教育部本科教学工作合格评估，获得专业硕士学位授予权，成功获批省级协同创新中心，形成了桐乡校区与下沙校区统分有度、优势

2、互补的办学布局，社会美誉度与影响力持续上升，圆满完成了“十二五”发展规划确定的主要目标和任务，综合实力显著增强，办学水平明显提高，主要办学指标居于国内传媒类院校前列，为学校实现更高层次的办学目标奠定了坚实基础。1、人才培养质量不断提高学校坚持应用型、复合型、创新型人才培养目标，编制与实施2013版人才培养方案，落实学分制改革，全面实施提升教学质量的“六大工程”，推行三学期学制。“十二五”期间本科专业数量达40个，形成影视传媒和文化创意“一体两翼”、互为支撑的人才培养格局。大力实施专业结构优化工程，9个专业被评为省级“十二五”评审类新兴特色专业。进一步完善课程体系建设，全外语和双语课程59门

3、，建设省级以上重点（规划）教材11部。共获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖8项。全面推进国家级和省级人才培养模式创新实验区的建设工作，完善实践（实训）教学体系，新建省级实践教学基地2634个。全面推进大学就业创业工作，出台《本科生创新创业教育实施办法》，获批国家级创新创业训练项目30项，2014年获得教育部评选出的“全国毕业生就业典型经验高校”（“全国高校毕业生就业工作50强”）荣誉称号。改善教学条件和实验环境，建成了电视编辑与导播国家实验教学示范中心和杭州文化广播电视集团国家大学生校外实践教育基地。研究生教育稳步推进。建立了研究生培养方案与教育制度体系。学生在全国大学生数模竞赛、电子

4、设计大赛、“挑战杯”竞赛等各类大赛中取得了多项优异成绩，毕业生年均就业率保持在93%以上，成为毕业生最具有竞争力、最受欢迎的传媒院校之一。2、学科建设与科研工作取得实质进展“十二五”期间，学校学科体系建设不断取得成效，打造了艺术、新闻传播、经济管理、新媒体、工程技术等“六大学科群”；学位点建设实现零的突破，成为新闻与传播硕士专业学位研究生培养单位；重点学科建设进展明显，新闻传播、戏剧与影视、通信与信息系统、交互媒体技术成为省“十二五”重点学科；科学研究不断进步，组建了新闻传播研究院、戏剧影视研究院、数字媒体与传播技术研究院；五年来获得国家级课题19项，省部级课题144项；在核心期刊发表论文

5、877篇，其中权威期刊158篇；出版专著140多部；获得省部级科研奖励和艺术创作奖12项；获得教育部高校人文社科优秀成果奖，实现了历史性突破。3、师资队伍水平明显提升学校坚持走“人才强校”之路，深入实施“高端人才培育工程”、“教师海外发展工程”、“青年教师发展工程”、“教师国内多样化培养工程”，师资队伍结构不断优化，高层次人才总量显著增加，师德师风建设持续加强。至2015年底，学校有教职工1105人，其中专任教师745人，五年增加201人；新增全国优秀教师1人、钱江学者2人、省级中青年学科带头人7人、省“新世纪151人才工程”第一、二层次人才1人，省高校“钱江学者”特聘教授2人；教师职称结

6、构更趋合理，学缘结构得到较明显改善，学历层次明显提升，34专任教师中具有博士学位的教师比例达到25.8%，具有硕士、博士学位的教师比例达84%以上。4、管理体制机制改革持续深化《浙江传媒学院章程》正式实施，学校进入依章办学的新时代。学校全面推进二级管理与目标管理工作，持续推进管理重心下移工作，顺利完成新一轮校内管理体制改革，内部治理结构不断完善。绩效工资制度顺利实施，专业技术职务评聘制度改革稳步推进，财务管理制度建设进一步完善，国有资产管理与采购管理更加规范化，固定资产清查工作全面展开。学校民主管理不断推进，以民主选举方式产生了校院两级学术委员会。扎实推进校务、党务、院务公开和信息公开。5

7、、社会服务工作成效明显学校积极实施政产学研一体化办学，出台《关于进一步推进社会服务工作的若干意见》，与浙江新闻出版广电局及多个省级广电、出版、报业等媒体建立了紧密型战略协作关系，与浙江广电集团共建新闻学院。持续承办好中国国际动漫节声优大赛、国家广电新闻出版总局资格考试等。进一步深化与桐乡市合作，拓展传媒文化创意产业园建设。电影《盖世武生》入选纽约中国电影节展映，电影《梦寻》在央视六套播出。浙江传媒学院教育基金会成功设立并