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时间:2018-07-20
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1、向阳中学八年级上册英语学案创编:审核:陆琳执教:时间:2010年9月1日What’sthematter?SectionA课型new教学目标知识目标:1.掌握人体部位及身体症状的单词。2. 掌握下列句型 ---What’sthematter(withyou)----Ihavea……. -----What’sthematterwithher/him?------She/Hehasa……能力目标: 学会询问他人病情,会填写病历表。重点难点知识目标2学法自主探究、合作交流、当堂展示
2、、互相评价流程学习内容补充调整交流展示1.预习单词表中的单词从matter 到shouldn’t.2.请同学们画出自画像,并用英语写出自己的各个部位的名称吗?Haveatry!自画像 身体各部位的英语名称 ________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、____________________________________________________________________________________ 2.阅读课本1a-1c,请写出询问人体不适的句型:___________________________?答语:______通过预习你能写出以下短语吗:1).胃疼______________2).嗓子疼___________________3).背疼_________________4).牙疼________________5)
4、.头疼_____________温馨提示:常用sore修饰的词:throat foot leg eye常加后缀-ache 构成的词:head tooth stomach ear两者都可用的词:back .学习过程:(一)听录音,补全对话。同学们,听时要注意句子的语调及单词连读奥!Conversation1:A:What’sthe________,Sarah? B:Ihavea__________.Conversation2:A:What’s thematter,David?
5、 B:Ihavea_____________.Conversation3A:What’sthematter,Ben? B:Ihavea________ _______.Conversation4A:What’sthematter,Nancy? B:Ihavea________________.Conversation5A:What’sthematter,Judy? B:Ihavea_______ ________.(二)根据听力内容回答以下问题1.What’sthe
6、matterwithSarah?_____________________2.What’sthematterwithDavid?____________________________3.DoesBenhaveaheadache?________________________4.What’sthematterwithNancy?______________________________(三)请同学们记住听力中的五个对话。拓展延伸我是神医小助手 同学们,神医今天真的很忙,就请你帮他做个病情记录吧!
7、 Makeasurveyandfillinthechart.Thengiveusareport.NameAge(年龄)Illness(疾病)Tom14haveacold 完成任务所需要的语言结构:A:What’syourname? B:……..A:Howoldareyou? B:……A:what’sthematter(withyou)? B:Ihavea……Giveareportlikethis:Inmygrou
8、p,Tomis14yearsold.Hehasacold.Kate……..当堂检测(一)、根据句意和首字母补全单词。1.-----What’sthem_________?--------Ihaveas_______ throat.2.Brush(刷)yourt_________ everymorning.3.Tom,yourh________are toodirty.Don’teattheapple.4.-----What’sthematterwi
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