医学机能实验技术教案

医学机能实验技术教案

ID:13054014

大小:150.50 KB

页数:18页

时间:2018-07-20

医学机能实验技术教案_第1页
医学机能实验技术教案_第2页
医学机能实验技术教案_第3页
医学机能实验技术教案_第4页
医学机能实验技术教案_第5页
资源描述:

《医学机能实验技术教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、********学校护理专业《医学机能实验技术》教案编号:1任课教师:****授课日期:****年9月1~4日课题绪论课时2节课堂类型理论教学方法录像示教、老师讲解知识点医学机能实验技术重点医学机能实验技术的学习方法难点医学机能实验技术课的要求教学目的、要求:了解医学机能实验技术课程性质和要求。教学内容提要:时间1、简介医学机能实验技术2、为什么要学习医学机能实验技术3、怎样学习医学机能实验技术4、医学机能实验技术课的要求5、医学机能实验技术课的考核1020202020课后思考题:1、为什么要学习医学机能实验技术?2、如何学好医学机能

2、实验技术?forthenationalstrategyofdevelopingtheWest,Yibincityas"Yangtzetowns"andSoutherntowns,havebecomeareasofSichuan,YunnanandGuizhouprovincescentralcitylocationadvantages,willtakeChengdu,Chengdu,Chongqing,Chongqing's17教学设计:(包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计)教学环境:机能实验室

3、,多媒体教学教具:教材,多媒体课件,实验光盘,参考资料:《医学机能实验学》郑恒主编中国医药科技出版社2003年教学过程:一、检查人数、维持秩序1、组织课堂。2、介绍本次课讲授内容,学生应掌握的知识目标,能力目标。二、教师讲授1、简介医学机能实验技术2、为什么要学习医学机能实验技术3、怎样学习医学机能实验技术4、医学机能实验技术课的要求5、医学机能实验技术课的考核三、安排下次实验课进行的内容。教学小结与检测:教学小结:1、学生第一次接触机能实验这门课程,兴趣浓厚,应进一步培养他们对本门课程的兴趣,逐步训练其动手及解决实际问题的能力。2、

4、基本了解该课程的要求及安排。检测:教学后记:注:实验课的教学设计包括:实验原理介绍、基本操作(仪器介绍)、实验重要步骤、实验中应注意事项。见习、社会调查、专题讨论、病例分析等的教案内容可参照理论课教案内容编写。forthenationalstrategyofdevelopingtheWest,Yibincityas"Yangtzetowns"andSoutherntowns,havebecomeareasofSichuan,YunnanandGuizhouprovincescentralcitylocationadvantages,w

5、illtakeChengdu,Chengdu,Chongqing,Chongqing's17********学校护理专业《医学机能实验技术》教案编号:2任课教师:****授课日期:****年9月8~11日课题不同刺激强度和频率对蛙坐骨神经的影响课时2节课堂类型实验教学方法录像示教、学生操作、老师辅导知识点阈强度、坐骨神经腓肠肌标本的制备重点单收缩与强直收缩难点坐骨神经—腓肠肌标本的制备教学目的、要求:1、熟悉MedLab生物信号采集处理系统的应用和功能2、熟悉和掌握脊蛙的制备方法3、熟悉和掌握坐骨神经-腓肠肌标本的制备4、通过实验掌握

6、刺激频率与肌肉收缩形式的关系及刺激强度对肌肉收缩的影响。教学内容提要:时间一、机能实验基本知识与基本操作技术1、常用实验动物介绍2、常用生理溶液介绍3、常用手术器械和物品及其使用二、不同刺激强度和频率对蛙坐骨神经腓肠肌收缩的影响1、动物手术1)脊蛙的制备2)在体坐骨神经腓肠肌标本的制备3)实验装置连接1051525305课后思考题:1、什么是单收缩、什么是强直收缩?2、单收缩与强直收缩产生的具体原因是什么?3.、为什么在一定范围内增加刺激强度,骨骼肌收缩力会增加?forthenationalstrategyofdevelopingth

7、eWest,Yibincityas"Yangtzetowns"andSoutherntowns,havebecomeareasofSichuan,YunnanandGuizhouprovincescentralcitylocationadvantages,willtakeChengdu,Chengdu,Chongqing,Chongqing's17教学设计:(包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计)教学环境:机能实验室,多媒体教学教具:教材,多媒体课件,实验光盘。蛙类实验器械、任氏液、电脑及MedL

8、ab生物信号采集处理系统参考资料:《医学机能实验学》郑恒主编中国医药科技出版社2003年教学过程:一、检查人数、维持秩序1、组织课堂2、介绍本次课讲授内容,学生应掌握的知识目标,能力目标。二、教师精讲重点提示1、简单复习

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。