基层部队歌曲指挥2

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1、指挥指挥通俗说就是“打拍子”，很多人在一起唱歌时，就需要一个人统一指挥，这样有助于把歌唱得整齐，唱出情绪，唱出效果来。指挥分歌唱指挥和乐队指挥两种，我们的合唱队指挥要兼顾这两种指挥，以歌唱指挥为主，辅以乐队指挥。一、指挥的任务和要求指挥的主要任务有两点：一是掌握好节奏。这一点很关键，有些指挥就掌握不好节奏，本来是一个速度，他指挥时越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速来处理一下，在快慢的衔接上要自然；二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的灵魂，这样的歌曲也就唱活了，更容易感动人

2、。要完成这两个任务，要求指挥一要有良好的乐感，具有良好的听觉。二要沉着、机智、果断。三要感情丰富，善于表达。四要有扎实的基本功，了解指挥的有关知识。只有具备了这些基本要求，才能统一大家唱歌的节奏，运用指挥的手势、表情或动作来调动大家情绪，通过正确处理歌曲的快慢、强弱、情绪等方面的变化，把歌曲的主题思想生动而准确地表现出来。二、指挥的基本姿势指挥时两脚的位置一般是：左脚在前，右脚稍后，成“稍息”姿态。两脚的距离不超过肩宽，这种站立姿势比较容易把握重心；两手与身体的距离大约在15￣45厘米之间，不要过于贴

3、近身体，两手上下活动范围通常是高不过眉，低不过腰。指挥大型合唱队或歌曲中有特殊变化时，手的活动范围可以超过头部，也可以低于腰部。合唱队指挥最好用指挥棒，右手的拇指与食指、中指夹住指挥棒，左手手掌向下，手指微弯曲，五指稍稍分离，如拍蓝球状，能随意做任何动作。三、指挥的击拍动作二拍子的歌曲拍子有强、弱之分，三拍子的为强、弱、弱之分，四拍子的是强、弱、次强、弱的拍子。在击拍时，强拍向下打，次强向外打，弱拍向上向里打，这样击拍会觉得动作是顺手的合乎自然的，指挥没有固定的模式，随着指挥者的情感的投入而使动作更趋

4、于完美、流畅。但指挥有一个基本的图式，初学时可模仿基本图式，反复练习。图略以上这三种图式的节拍点都在同一水平线上，学习时先学会柔软流畅的手势，再增加尖锐敏捷的动作，突出节拍，恰到好处最后对于第一次登上舞台的人来说，舞台经验很关键。面对台下上千双眼睛的注视，很多人早已不知自己在干什么了，只是很机械地随着别人，以前所学如果倒背如流，恐怕也是有上句，没下句了。那么，如何克服这一点呢？现向大家介绍一些舞台经验供大家参考。一、要镇定。指挥是合唱队的核心，一定要振作、自如，向观众敬完礼后转过来，面向合唱队，首先环

5、顾一下合唱队，面带微笑，尽量显得轻松，意在吸引大家的注意力。二、要敢唱。如果礼堂较大并且扩音效果不是很好的话，唱歌时听不到自己的声音，所以造成不敢唱，声音缺少了力量，就没有了穿透力。三、要有表演欲望，善于临场发挥，当合唱队员站在舞台上时，面对观众，想到的就是我为大家表演，要把感情投入进去，带着观众步入歌曲的意境之中。四、要灵活。出现小失误时，要镇定、从容、果断处理，将失误控制在最小程度，不影响整体效果对指挥的认识1、指挥的意思先看看“指挥”两字的意思。从新华字典里了解，“指挥”是发令、调度的意思或指发

6、令、调度的人，含有告诉别人如何行动的意思。所以在这里“指挥”应该是指演唱（演奏）的发令人。他们的任务就是要告诉演唱者（演奏者）如何演唱（演奏），包括什么时候开始演唱（演奏），什么时候结束演唱（演奏），是强地唱（奏）还是弱地唱（奏）等等。可是，这些小指挥根本就没有告诉师生们“如何行动”。2、指挥的任务及应具备的条件指挥的任务是组织合唱队队员（乐队队员）以集体的形式对音乐作品进行音乐的再创造。有人以为指挥的工作没有什么大不了的名堂，在空中一上一下打打拍子就是了，很简单。其实有这种看法的人不明白，在用拍子打

7、出来之前还有多少工作要做！“指挥主要靠自学，有天赋、有乐感的人才能成功”,托斯卡尼尼如是说。指挥应具有良好的音乐听觉、准确的节奏感和速度感、对音乐的丰富想象力和极大兴趣以及基本的音乐知识。另外指挥主要是通过人体活动的各个部分如手、臂、头、面部表情、眼、躯干等工具来实现他的指挥意图，所以健康的体魄、良好的肢体语言及形体都是必不可少的。3、指挥的总体要求指挥的动作要求简明、准确、美观，也就是平常所说的“省、准、美”三个字。“省”是指指挥的动作要节省，要恰如其分，切忌多余的动作。如不必要的翻绕、晃肘、抖身、

8、随音乐点头耸肩等。要根据作品的内容来设计动作，动作的大小要适度，不能过分地夸张，但也不能没有表现力。“指挥手法要简洁、干练、朴素、坦率、表现力强”，托斯卡尼尼说。邵恩的解释是“简单是最好的！”。“准”是指指挥的预示动作，如音乐的各种起拍、收拍动作要干净准确，挥拍的动作准确地掐在音乐的拍点上。如果这一点没有做到，那让人看了实在难过。“美”是指指挥的动作要求美观大方，有感染力，要符合人们的欣赏习惯。“欣赏指挥，境中之妙，足以一醉。听指挥，听得深，可听出作品、