思想道德修养和法律基础

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1、2011-2012学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试题型及复习范围说明：所使用教材为2010年修订版题型：一、判断题（30题，每题1分，共30分）二、辨析题（6题，每题5分，共30分）三、材料分析题（4题，每题10分，共40分）复习范围：绪论P12学习和践行社会主义核心价值体系内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核

2、心）（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题）（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础）P16道德与法律的区别思想道德素质：主要包括思想素质和道德素质。法律素质：是指人们认识上、行为上知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识、树立必需的法律意识、拥有必要的用法能力，构成了法律素质的三项基本要素。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相

3、辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。第一章P22-23信念的含义和特征信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。P24-26理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）指引人生的奋斗目标，只因大学生做什么人。  （二）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路。  （三）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学。P32立志高远与始于足下立志当高远立志做大事立志须躬行P32第二章P40-42爱国主义的

4、科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。P47-49爱国主义与经济全球化经济全球化形势下要弘扬爱国主义精神经济全球化与当代大学生的爱国主义人有地域和信仰的不同，但报销祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护祖国的主权和尊严。P49-52爱国主义与弘扬民族精神中华民族精神的内涵P50（1）爱国主义是中华民族精神的核心。（2）团结统

5、一。（3）爱好和平。（4）勤劳勇敢。（5）自强不息。弘扬和培育民族精神P51弘扬中国古代民族精神，更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。第三章P64人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总合。社会属性是人的本质属性P66-68确立积极进取的人生态度P67：人生需认真人生当务实人生应乐观人生要进取P70-71几种错误的人生观（拜金主义人生观、享乐主义人生观、个人主义人生观）反对拜金主义人生观。拜金主义人生观是一种认为金钱可以主宰一切把追求金钱作为人

6、生至高目的的人身观2、反对享乐主义人生观。享乐主义人生观是一种吧享乐作为人的目的的人生观，主张人生唯一的目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。3、反对个人主义人生观。个人主义人生观是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上的人身观，主张个人本身就是目的P76-78人生价值实现的条件社会条件实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致人生价值实现的个人条件实现人生价值要从个人自身条件出发。不断提高自身的能力，增强实现个人价值的本领。立足于现实，坚守岗位做贡献。实现人生价值要有自强不息的精神。P82-83促进个人与他

7、人的和谐应坚持的原则促进个人和他人和谐应坚守的原则。平等原则诚信原则宽容原则互助原则正确认识和处理竞争与合作的关系正确认识竞争正确认识合作正确处理好竞争和合作之间的关系第四章P95-99中华民族优良道德传统的主要内容注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。倡导言行一致，强调恪守诚信。追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。P99-100正确对待中华民族道德传统中华

8、民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。正确对待中华民族