泰山医学院毕业设计(论文)规定

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1、泰医教字〔2007〕21号关于印发《泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》的通知各部门、各单位:现将《泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定》印发给你们,望认真贯彻执行。二○○七年十二月十二日主题词:教学毕业设计(论文)规定通知院长办公室2007年12月14印发(共印60份)-30-泰山医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定本科毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是高校实现培养目标、培养大学生的综合素质和综合能力的重要实践教学环节。毕业设计的质量是衡量高校教学水平的重要标志,是高校认证学生毕业

2、资格与学位授予资格的重要依据。为进一步加强和完善我校本科毕业设计环节管理,提高教学质量,特制定本规定。一、组织管理1.学校成立以分管实践教学的副院长为组长的毕业设计工作领导小组,负责制定毕业设计环节管理规定和措施,检查落实毕业设计工作。具体工作在教务处统一安排下,由实践教学部负责组织实施。2.各院系成立以教学副院长、副主任为组长的毕业设计工作小组,负责本院系毕业设计工作的全程管理。主要包括:制定毕业设计管理实施细则,并组织实施,审定学生毕业设计资格、指导教师资格、毕业设计题目,组织答辩、成绩评定及优秀论

3、文评选,以及毕业设计工作总结和有关材料的归档等。二、选题1.选题要符合专业培养目标,切实做到与科研生产或其他实际任务紧密结合。工科类专业选题应具有较强的综合性、实践性,应使学生在受到基本工程实际训练的基础上,掌握本学科的最新技术;理科类专业的选题应具有一定的先进性和学术水平,应结合当前的科技、经济发展水平,让学生更多地了解和掌握科技发展的趋势和前沿;文科类专业应反映社会、经济、文化中的实际问题,应根据研究内容提出问题、分析问题,提出解决问题方案和自己的观点等,应有必要的数据资料及相应的分析,毕业论文要有

4、一定的新意。2.原则上一个学生一个题目。对于需要多人合作完成的题目,对每个学生要有明确的分工要求。3.题目的难度和工作量要适当。对于有些研究时间较长的题目,可以提前申报,让学生利用课余时间提前介入。4.选题一般由指导教师拟定(或由学生提出、经教师初审),并经院系毕业设计工作小组批准。题目一经审定,不得随意更换;确需更换的,须经毕业设计工作小组批准。三、指导教师1.担任毕业设计的指导教师应具有中级或以上职称。-30-2.指导教师全面负责学生整个毕业设计阶段的教学活动。要认真指导学生查阅文献、制定方案、撰写

5、开题报告,定期对学生辅导和答疑,检查学生的毕业设计进度和质量,定期填写《毕业设计(论文)指导记录表》,指导次数每月不少于1次。3.注重加强学生的思想品德教育和良好学风的培养,对思想涣散、学习态度不够端正的学生,应及时批评教育,对违反纪律的要及时上报院系。4.请假超过2周应向院系申请,由院系安排其他指导教师代为指导。5.同一指导教师在同期毕业生中指导学生数一般不超过8人。四、学生 1.要综合运用所学知识积极探索、勇于创新、独立完成毕业设计。认真进行调研和资料查阅,落实课题的研究内容、方法、步骤和措施,撰写

6、开题报告,并阅读和翻译与课题有关的外文资料。2.及时向指导教师汇报毕业设计进展情况,毕业论文的撰写要规范、符合学校规定和要求。3.自觉遵守学校纪律,若请假,须按照学校学籍管理规定办理相关手续,否则作为旷课处理。4.属于下列情况之一者,不能取得毕业设计成绩:(1)请假累计超过毕业设计阶段总学时数的1/3以上或纪律性较差;(2)论文内容拼凑或剽窃他人成果;(3)没有按时完成规定的毕业设计任务;(4)未参加所在院系统一组织的论文答辩。5.毕业设计成绩不及格的学生,须向所在学院提出申请,经学院批准后,重做毕业设

7、计。五、答辩1.答辩工作是评定毕业设计质量的重要环节,由院系统一组织进行。2.答辩小组成员由毕业设计指导教师及相关人员担任,每组应不少于3人,设组长1人;另设答辩秘书1人。3.答辩小组组长根据院系有关要求,认真组织本组学生的论文答辩工作,确保答辩的效果。按照有关评价指标,评定学生的答辩成绩,并填写《毕业设计(论文)答辩情况表》,评语要客观、准确,具有针对性。4.毕业设计成绩包括四部分:平时表现成绩(占20分),评阅人对毕业论文的书面评分成绩(占20分,评阅人原则上是同专业内具有副高职称及以上人员),指导

8、教师-30-对毕业论文的书面评分成绩(占20分),论文答辩成绩(占40分)。前三部分有一项成绩低于12分者不得提交答辩,答辩不及格的学生毕业设计成绩即为不及格。成绩评定要严格标准,各专业毕业设计成绩优秀率控制在15%左右。六、质量检查及资料归档 1.院系检查分为前期、中期、后期三个阶段。前期重点检查指导教师到岗情况、条件是否具备、任务下达情况等;中期重点检查开题报告、毕业设计进度、教师指导等情况;后期重点检查毕业设计质量和答辩情况。学校检查

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