论和谐环境对科技人才成长的影响

《论和谐环境对科技人才成长的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、论和谐环境对科技人才成长的影响独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得盛壑理王杰堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：善欠欠神lt年6月f’B学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解盛都翌王太堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅

2、。本人授权盛都理王太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书学位论文．：怍者签名：／毒是足学位论文作者刷磁各饼乒。护／『年‘月哆日摘要论和谐环境对科技人才成长的影响作者简介：李贞贞，女，1981年8月生，师从成都理工大学郭军副教授，2011年6月毕业于成都理工大学科学技术哲学专业，获得哲学硕士学位。摘要目前，在我国深入学习实践科学发展观、建设创新型国家的背景下，我国要全面推进可持续发展、构建和谐社会，特别需要大批高素质的科技人才提供智力支撑。因此

3、，我国要实现跨越式的发展，就必须重视科技人才的成长问题，大力建设创新型科技人才队伍，这正是本论文研究的目的和意义所在。本论文从环境的角度分析和谐环境对科技人才成长的影响。论文首先从人才的内涵及类型入手，厘清了作为人才中的特殊类型…一科技人才的概念、特征及作用。接着从政治、经济、文化等宏观因素和学习工作、家庭环境等微观因素分析了影响科技人才成长的环境因素，并从和谐理论视角对科技人才成长和谐环境进行界定阐释，即稳定的政治氛围、充足的经济资源、理性的文化环境、良好的学习工作环境、和睦的家庭环境，进而充分论证了和谐环境对科技人才成长的重要性。在此基础上，分

4、别从社会宏观环境、工作中观环境、家庭微观环境三个方面提出有利科技人才成长的主要环境因素，并对当前我国科技人才成长环境存在的问题进行了探讨，在论文的最后提出了一些对策和思考。关键词：和谐环境科技人才成长fortheofenvironmentQualifiedHarmoniousgrowthtechniciansscientistsandwasbornon98theofAuthor：LiZhenzhen1，UnderguidanceIn廿．0ductionoftheAug，1andatMaster’SofScienceProf．GuoWasawarde

5、dtheDegreephilosophyJun，heofonJune．TechnologyUniversityChengduAbstractallscientificofandknowthedevelopmentdeeplyconceptCurrently,webuildasustainableandinnovativeshoulddevelopmentcountry．wepromoteneedsanumberoftechnologyharmoniouslargehigh―qualitysociety，inparticular,wewhowillU

6、Stoslovesomeshouldprofessionalshelpquestions．Therefore，Chinatotheofscientificandmustattachgrowthdevdopbyleapsbounds，weimportanceandinnovativescientificandeffortstobuildissues，greattechnologicalpersonnelthesisandistheofthissignificance??personnel，whichpurposetechnologicalenviro

7、nmentofview．IsharmoniousInthisallenvironmentalpaper，FrompointandthebadorfortheofscientistsgoodgrowthQualifiedintroduceaoftalentedandoftalentedspecialtypepersontcontenttypesperson．weandeffect??scientistsanditscharacteristics一一Qualifiedmacroeconomlctheandotherpolitical，economic，

8、culturalSecondly,fromfactors．ittheworktoenvironmentanalysisfa