实训六 角色扮演疗法

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1、实训六角色扮演疗法070231何幻幻一、简介(一)角色扮演技术角色扮演技术是指在咨询过程中,咨询员为了协助当事人觉察与抒解情绪、体验相关人物的感觉与想法、学习新行为与预演即面对的情境,由当事人扮演相关人物,进人他们的经验中,来达到以上的目的。(二)角色扮演技术的步骤:使用角色扮演技术时,其步骤如下:1、当事人描述问题时,咨询员从当事人的描述中,找出可以使用角色扮演技术的情境。2、确定可以使用角色扮演技术的情境后,请当事人重演事件经过,并且扮演不同的角色。3、当事人进入每一个角色的内在世界后,咨询员需要协

2、助当事人体验该角色的感觉、想法与行为。4、如果当事人无法进入某一个角色时,咨询员应该先处理阻碍当事人进入该角色的障碍。障碍去除后,当事人再扮演该角色。(三)注意事项:1、在角色扮演中,咨询员要协助当事人觉察此时此刻的感觉。2、咨询员须让当事人反复扮演自己与相关的他人,不要只让他扮演某一个角色。3、咨询员需聆听与观察当事人在角色扮演中的语言与非语言行为。4、本章所谓的角色扮演技术,并不是特指某一种技术,而是将前几章所谈的技术运用在角色扮演的过程中。在当事人角色扮演的过程中,咨询员的角色只是协助当事人觉察与

3、表达未觉察的感觉与想法。(四)角色扮演技术的功能:角色扮演技术具有以下的功能:1、协助当事人觉察、抒解情绪;2、修正当事人对他人的了解;3、协助当事人对自己的行为、感觉与想法有新的认识;4、协助当事人学习与预演新的行为模式。二、实训(一)目的能用角色扮演进行心理咨询。(二)内容来访者:小娜咨询师:何幻幻时间:2010年4月27日星期二地点:咨询室小娜,大三了,是个内向的女孩,喜欢独来独往。因为父母都在外打工养家,她从小和他们在一起的时间很少。虽然心里渴望着能和父母好好地自由地聊天,尤其看到别人和自己家人

4、在一起聊天的时候,那份心就更加渴望,但是随着年龄的增长,自己越来越被动。本次咨询是第三次的咨询。上一次咨询过程,整个围绕以下问题展开:(1)建立咨访双方的为的临床评估,心理测量;(4)确定主要问题,探寻改变意愿;(5)进行咨询分析。这次小娜给我的感觉比上一次好很多,很有精神,会抬头看人,不再老是低着头,闷着。脸上的表情也比以前丰富,也爱笑了。这次咨询刚开始主要谈论的是本周状况,和上次咨询之后的自我反馈,其次把话题再次围绕自己与父母的关系,如沟通方式、内容、相处模式。在说到关于小时候的经历,她显得有些激动

5、。等到她平稳情绪后,试着了解她此刻的想法,并且相互讨论一些调整与爸爸妈妈关系的方法,也很幸运地找到本次话题的突破点及相应的疗法----角色扮演。(对话部分省略)咨:“小娜,到现在为止,我们共同讨论一些调整与爸爸妈妈关系的方法,你觉得这些办法可不可以?”访:“我真的很想试试看前面几次的咨询是一个很好的铺垫,加上这次咨询的前半段谈话,让来访者对于有与父母的沟通重新树立了一个信念,并且和咨询师共同探讨方法,有了信心。总之,有了好的想法是一个好的开始。,但是不知道为什么,我还是有点担心,不知道自己能不能做得到。

6、”咨:“看来,你似乎不太有把握能不能做得到。好,没关系,我们可以用角色扮演的方式来练习与爸爸妈妈的沟通,也许你比较有勇气去尝试。”访:“角色扮演?”咨:“恩,就像小时候的过家家咨询师用一个比较浅显易懂的例子,让来访者去了解角色扮演的使用方式,避免了专业术语带来的咨询谈话中的尴尬。,在一个模拟现实生活的场景里,有人扮演大人的角色,有人扮演小孩子的角色。现在,我暂时先扮演你,你来演你的妈妈当咨询师要求让来访者扮演自己的妈妈时,是想让来访者站在自己妈妈的角度看问题,她的反应和看人的眼神给人有些惊讶,疑惑。(来

7、访者抬头看了一下我),我们来练习一下好吗?”访:“好,可以试试看。”(感觉来访者点点头,有些忐忑)咨:“一般你都是以打电话的方式跟妈妈说话,那么你什么时候打电话给她,感觉她是最轻松地,适合谈心?”访:“晚上7,8点吧,至少很大一部分时间,电话一打过去,她就会接起来。”咨:“好,我们开始进行角色扮演,你现在把你自己当做你妈妈,把我当做你,我们来练习打开话匣子。在我们练习的过程中,你要细心体会当时的内心感受。若有些值得讨论的,你可以随时喊停。事先告诉来访者需要注重需要关注的地方,是内心的感受,并且也让来访者

8、知道,自己有权随时停止谈话,在某一方面保护了来访者。你现清楚了吗?”访:“好的,可以开始了。”咨:“那我们开始了。现在时间是晚上7,8点,妈妈现在轻松地坐在沙发上,我,小娜,拿起了电话(咨询师用手当做电话,放在耳边),和以前一样,拨了电话。电话拨通了,声音嘟了一声(我点了一下头,示意来访者)。”访:“喂,小娜吗?”咨:“恩,妈,是我。”访:“小娜啊,现在过得怎么样?”咨:“恩,还好,妈,你呢,身体怎么样,现在天气变化得那么大?”访:“呵呵,

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