幼儿园教师教研计划.doc

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1、幼儿园教师教研计划一、工作思路： 　　依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。 二、现状分析 　　1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意锨识，同伴互助效果明显。疑本学期将继续深化项目研徘究，在园本教研制度和文纪化建设方面

2、总结经验成果布。 　　2、在队伍建设方攀面，上学期教研组长由召刀集人、组织者逐步向专业芳引领者转化，在教研活动辕中在不同程度上发挥着组焉织作用和专业引领的作用睁，骨干教师队伍初步形成伪，但各领域的首席教师还俊不成熟;青年教师进步较迹快，创新意识强，但还需陡加强日常教学的各项基本斑功。本学期将加强研修，予以评选“领域首席教师”院、“艺术专长教师”等活载动来促进不同层面教师的滦的专业成长。 　　3、在员教研组织形式上，将平行疡班与特色组教研相结合，辙既满足日常教学所需，又囚引领和支持教师进行专业虑研究

3、。本学期将合理安排证活动时间，提高活动实效者。 　　4、在教研内容上演，从制定教研计划入手，炎以研究教学策略为抓手，迟将教研工作指向“真问题咋”，提高了教研的实效性型。但在教学实践中教师还种缺乏对幼儿学习特点的了惮解。本学期继续将教学策毛略和幼儿一日常规;研究母作为园本教研的落脚点。欣进一步加强理论学习和自髓我反思，将研究教学与研写究幼儿一体化，从研究教丽材教法走向研究幼儿的学讫习，在对幼儿学习的研究鹤中获得教育智慧。 三、本愤学期教研工作重点 　　1生、组织全园教师围绕“课官程设计的原则方法”和

4、“歌省编教材知识要点”进行瘴学习与讨论，结合《幼儿眉园课程》和《学前儿童发侗展心理学》在全园进行导预读，帮助教师了解课程设凶计的原则、方法,把握各翌年龄幼儿的身心发展规律县和特点。 　　2、深入学胸习领会新《纲要》精神，逐更新教师观念，以现代化挥的教育观念指导保教工作之实践，鼓励教师积极开展菜教学研究，全面提高保教丹质量。 　　3、树立“以哥幼儿发展为本”的教育理匣念，解放思想，大胆实践误，勇于创新，促进每位教胆师和幼儿的发展。 　　4惦、外出参观学习，扩大视益野，增加科研意识，提高国教师综合素质

5、，完善教师法自培、互培模式，抓好教个师在新课程方面的培训，嚼做好新教师带教培养工作佑，开展多层次、多形式的跳带教、评比、交流、研讨吁等活动，促进教师专业化傀水平的提高。 　　5、有簇计划地进行教学观摩研讨坏、评比活动，形成人人积鄂极参与教研活动的良好氛未围，鼓励教师积极开展专伤题研究 　　6、各领域教源学活动围绕《有效教学的洼策略研究》进行教研，关构注常态化的教学活动的组唆织，探索有效的教学指导主策略，学期末做好教研组闽展示。 　　7、采取自报盎加推荐的方式，确定“领智域首席教师”、“平行班芝领衔

6、教师”，引导教师发搂挥其领域优势，鼓励和挖胁潜特色教师，培养一批有猩领域专长的特色教师，为吸幼儿园队伍建设及教师未畴来的发展打基础。 　　8胞、结合迎区督导检查，开健展观摩互学和研讨活动，犬吸取有益经验。 四、各月愈份工作安排： 　　上学期鲸,我园的教研工作主要从允每位教师的实际出发，确清立了“以教师发展促幼儿循成长”的园本管理理念，滇并根据本园实际情况，开诡展了一系列的研讨活动，世在领会新《纲要》精神的染基础上，将重点放在指导萨教师如何进行教育教学工愤作反思上，强调活动中的芽观察、记录和分析，活

7、动铀后的反思、评价及对下一镣次活动的调整。不断提高钾教师的教育教学能力，从豌而提升幼儿园教育教学质阳量。 　　在新学期，我们闸的思想指导也很重要，我秩园将以《幼儿园教育指导蠢纲要》为指南，扎扎实实例地抓好本园教育教学工作葛，优化幼儿一日生活;以刹研究确定适宜不同年龄班阵幼儿的主题活动内容为载患体，立足本园实际，挖掘喀资源优势，深入课程改革萎;分层次对教师进行培训禹，提高组织活动和教研能挠力。 一、本学期的工作重州点： 　　(1)用“以教希师发展促幼儿成长”的园医本管理理念带动“以幼儿酱发展为本”的

8、教育理念，慌努力创设有利于幼儿发展谷的环境。 　　(2)每个荔月进行一次教师讨论活动呈，会议时间在半个小时之惰内，主要讨论在教学中的膀一些难点，共同研究教学没技巧，分享教学亮点，让傀每个老师在研究讨论中得皖到提高，加强教学质量。彻 　　(3)针对日常教育纱教学中急需解决的问题或倍困惑，确立教研专题，开尉展园本教研活动。同时在蒸课程安排的合理性、实效性性方面作有效的探索。 　芒　(4)对教师进行分层订培养，加强全园教师的教衣育教学基本功的培训与提煮高，不断提高专业水平。业开展多次培训