幼儿园教师个人教研工作计划.doc

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1、幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划幼儿园教师个人教研工作计划1、指点思想  根据园务工作计划的要求,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指点,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固建立以人为本的教育思想,展开集体备课、定期进行业务培训和教学经验交换活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以

2、下几点。  2、教研重点  1、加强理论学习,提高教师理论水平  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期展开教研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。  具体以下:  (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高本身教育理论及授课水平。  (2)进1步学习《3—6岁儿童学习与发

3、展指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。  2、重视业务培养,提高保教质量  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:  (1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动进程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后上课,格式统1,目标明确,层次分明。  (2)观摩交换,主要观摩本园教师的公然课,鉴戒他人的教学模式、教学方法和保教手段,课后组织全部教师进行评价,由开课老师就这节课的有关问题作介绍,然后大家各抒己见,共

4、同讨论,并从中寻求最好教育途径。  (3)展开评比活动,适时展开早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激起教师教育热忱,努力营建我园良好的教育氛围。  (4)实行随机查课,“推门听课”的制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交换,并给予评价(记分——作为考核根据)。  3、扎实展开教研活动,真正发挥其辐射作用  (1)建立教研活动轮番制。轮番主持,充分创造机会让教师主动积极参与,构成教学互助,让教师既当学员,又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢

5、秀)、科学(于秋阳)、健康(朱筱玲)  (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要情势,它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交换的进程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有。  a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入展开,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果。  b、集中研讨。本期我园将实行半日开放日活动,由教学园长带领全部教师共同讨论开放日的实行计划、实行方案、实行手

6、段,并组织大家1起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实行质量。  4、进1步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设  师资队伍建设是1切工作的根本,不但关系教师本身的成长,更是关系教育能否顺利展开的重要环节。本学期根据上级唆使,针对我园实际情况,我们将进1步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资队伍建设工作。  (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每个月1次中大班幼儿作品展现)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手工制作(梁茹梅)活动进程的设计等教学基本功的训练。  (2)不断

7、反思,善于总结。反思是教师的1种自我提高的有效情势,在幼儿在1日活动中,教师认真组织幼儿深入视察幼儿1日生活中的行动和反应,进行分析,其实不断调剂计划,改进教育行动,终究增进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。  (3)展开教师相互结对活动,相互听课每个月很多于4节,并做好听课记录。  (4)每个月两篇笔记,两篇幼儿视察日记。  5、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。  (1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每一个孩子都有机会展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中

8、真实地展现幼儿的成果。  (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共鸣。  (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。  9月份:  1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。  2、小班展开“高高兴兴上幼儿园”主题活动,中大班主题教学“感恩的心”,重点抓常规训练。  3、制定教科研工作计划,制定、交换班务计划  4、教学常规和幼儿1平常规、卫生常规检查。  10月份  1

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