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时间：2018-07-20
《14《生活日用品的联想》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活日用品的联想制作：沂龙湾小学人美版第七册14课激趣导入 探究学习 欣赏作品 创作实践快乐展示 知识拓展一、激趣导入1、影片中你发现了哪些日用品朋友？2、这些日用品与我们生活中的日用品相比有什么不同？1、猜猜看，我是什么？二、探究学习（形状）从各种角度看，勺子的外形像什么呢？它变成了这么多有趣的东西，很神奇吧！(不同角度）找一找，发现勺子藏在哪里了吗？（局部）你能猜出我原来的样子吗？你能让我变得更有趣吗？（功能）从日用品的形状展开联想从日品的不同角度展开联想把日用品当做一个整体展开联想把日用品当做
2、一个局部展开联想从日用品的功能展开联想小结：你发现画面中藏着什么生活用品？2、创作步骤三、欣赏同龄人作品画一画。选择你熟悉的日用品展开联想,用绘画的方式表现出来并讲给大家听。要求：联想要大胆,形象表现要生动，色彩搭配要合理。四、创作实践我最棒五、快乐展示我们还可以这样来表现哦！六、拓展平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！我可是75公斤级冠军！我们的舞技都是一流的！美术第七册《生活日用品的联想》设计制作二小沂龙湾校区刘春玲201
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