福建省福安市溪潭中学中考物理一轮复习预习提纲第六章

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1、福建省福安市溪潭中学中考物理一轮复习预习提纲：第六章声现象1、声音的产生和传播产生]声源正在________的物体。固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体的________产生的。振动停止，发声也________，但声音不一定消失传播条件声音的传播需要________，一切固体、液体、气体都可以传播声音，________不能传声形式声音在介质中以________的形式向______传播，称为________声速影响因素声速的大小与介质的________及________有关。①声音在不同介质中传播的速度不同，一般

2、情况下，________传声最慢，________传声最快；②声音在空气中的传播速度与温度有关，在15℃空气中的传播速度为_________回声声音在传播过程中，遇到大的障碍物而被________回来，形成回声2、我们怎样听到声音人耳构造主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成听声条件①有________到达人耳；②人的听觉系统不出故；③声音的响度达到一定的分贝数；④声音的频率在____________(人的听觉范围)内感知途径空气传导骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经双耳效应声源到两只耳朵的______不同，声音传到

3、两只耳朵的______、______及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的基础，这就是双耳效应3、声音的特性声音的特性音调响度音色概念声音的____声音的_____声音的品质决定因素发声体振动的________。频率越高，音调越高①发声体的______，振幅越大，响度越大；　②耳朵距发声体的______发声体的材料、结构等日常描述①俗称声音的“粗”“细”；②同一音阶中的1、2、3、4、5、6、7音调逐个升高；③“声音尖细”指音调高，“低沉”指音调低①俗称音量的“大”“小”；②“震耳欲聋”“引吭高歌”“声音洪亮”均指

4、响度大“闻其声知其人”“区分乐器”都是利用音色这一特性教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。相关说明①物体振动的快慢用_____来表示，单位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围，低于________的次声波，大于________的超声波，人耳都不能听见；②音调变高，响度不一定变大；音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响4、声的利用1.声音可以传递___

5、______。应用：回声测距、B超检查、双耳效应等。2.声音可以传递_________。应用：声波洗涤、超声碎石等。5、噪声的危害和控制定义物理学角度发声体做__________振动时发出的声音环境保护角度凡是妨碍人们正常________、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音来源噪声主要来源于_____、_____和_____等级与危害人们以________为单位来表示声音强弱的等级，符号是________。0dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________是较为理想的安静环境

6、；为了保证休息和睡眠，声音不能超过________；为了保证工作和学习，声不能超过________；长期生活在________以上的噪声环境中，会影响听力控制途径①在________处防止噪声的产生，如排气管上加消声器；②在________过程中阻断噪声的传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林；③在________处防止噪声进入人耳朵，如戴耳罩教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》www.czwlzx.com。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的

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