幼儿园大班科学活动：《火车呜呜呜》精品教案

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1、幼儿园大班科学活动：《火车呜呜呜》精品教案　活动目标：1.了解火车的特征和作用，知道火车是一种应用广泛的交通工具。2.能细心观察火车票上的信息，积极表达自己的发现。3.感受火车为人们出行带来的方便。活动准备：课件，游戏用的自制火车票人手一份，创设火车的车厢情境活动过程：一、结合已有经验进行谈话，了解火车是生活中广泛应用的交通工具1.听火车鸣笛的声音，演示课件，引起幼儿活动兴趣。（1）听，这是什么声音？什么开来了？（2）火车是什么样子的？车厢上有什么？小结：火车是由车头和一节节的车厢组成的，每节车厢上还有车厢

2、号2.出示铁路分布图，使幼儿了解乘坐火车很方便。（1）你坐过火车吗？你坐火车去哪里了？我们从地图上找一找。（2）火车跑的路线叫什么？小结：中国的铁路线四通八达，我们可以坐着火车到全国各地去，有了火车很方便。二、结合课件，观察火车票上的信息，了解乘坐火车的基本常识1.引导幼儿讨论如何购票。（1）小丁丁怎样才能坐上去往北京的火车？买票时应该注意什么？（2）与幼儿模拟购票时的对话情景。2.出示火车票，引导幼儿观察、交流火车票上的信息。引导幼儿观察火车票：火车票上面都有什么？表示什么意思？3.幼儿讨论、交流乘坐火车

3、的基本常识。小结：原来，一张小小的火车票，告诉我们很多信息：火车的车次、出发地和目的地、乘车时间、车厢号和座位号，还有票价等等。三、结合课件，简单了解乘务员的工作及火车上的设施1.请幼儿帮助检查小丁丁是否坐对了车厢及座号。2.简单了解乘务员的工作（1）丁丁把票交给谁检查？了解乘务员是火车上的工作人员。（2）是谁帮助小丁丁把行李箱放在了行李架上？乘务员在火车上还做哪些事情？小结：乘务员在火车上不但可以给乘客提供一些服务，如倒水、收拾卫生等，如果乘客有什么不舒服或者有紧急的情况，都可以找乘务员来帮忙。3.简单了

4、解火车上的餐厅、卧铺及厕所等设施及作用。4.引导幼儿讨论乘坐火车应该怎样注意安全。四、了解不同类型的火车，扩展幼儿的生活经验你还见过什么样的火车？动车和高铁与普通快车有什么不一样？小结：科学家们研究出来的火车越来越先进，速度越来越快，给我们的出行提供了很大的方便。五、玩游戏：“坐火车”1.介绍游戏的规则：根据车票的信息找到自己的车厢和座号。2.幼儿玩游戏：（1）幼儿坐好后，进行个别交流：你找到自己的位置了吗？你的车厢和座号是多少？（2）教师以乘务员的身份对幼儿的座号进行检查，看是否找对。