播撒爱的阳光灿烂一片天地

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1、播撒爱的阳光灿烂一片天地成都市新都区西街小学蒲珍谊15228882399充满爱的生活是灿烂的，充满爱的教育是和谐的。每当看到这些字句，我就不止一次地扣问自己：我，作为一名班主任，是否时刻都用一颗爱心来教育着我的学生？是否把爱撒向每一个学生？是否带着欣赏的眼光看待每一个学生？是否宽容地对待着他们？班主任工作繁琐、单调，我们很多人在不知不觉中失去了工作的热情，失去了工作的艺术，失去了工作的诗意，最终沦为平庸。从事班主任工作已有10多载，我又何尝不是如此呢？多年来，在我眼中，真正的好学生似乎屈指可数，总觉得很多学生

2、缺点太多，没有自觉性，缺乏毅力，怕吃苦，容易冲动。为此，我也常为学生的错误而苦恼，真有一种“恨铁不成钢”的气恼，但这些，却因一次拔河比赛而改变了。那是几年前5月的一天，为了丰富学生的课余生活，学校组织了拔河比赛。比赛前我就知道我们四班肯定不行，因为我们班同学的胃口不行，而且强壮的人不多。再看看别的班，高手如云，每次吃饭别人都要添菜、添包子馒头。我想到这些，我心里就打了退堂鼓。算了，重在参与嘛。于是，我把选人的任务交给了最令我头疼的何杰同学（该学生行为习惯、学习成绩都较糟糕，特别爱欺负同学，但他跑得快，体育还不

3、错）。谁知，他的热情高涨，想尽各种方法来选出我们班的大力士。到了比赛时，他又和老师一块帮着分布选手站的位置。没想到第一回合我们居然赢了。决赛开始，我被赛场上发生的一切惊呆了，那个上课不认真，经常不完成作业，行为习惯差，常被我批评的何杰成了赛场上的英雄。他站在排头的位置，双手紧握住粗粗的绳子，涨红了脸使劲往后拉，身子已经快倒在地上了，在队伍最后的是成绩中等的小胖子——刘雨杭，他已经摔到在地上，但双手仍然死死拽住绳子往后拉。我被深深打动了，我分明看见同学们的目光追随着场上的队员兴奋地呐喊助威。出乎意料，我们班取得

4、了那次拔河比赛的年级冠军。我的眼睛湿润了，何杰不是一个后进生吗？仅从学习成绩的角度看，或许……再说刘雨杭，平时不声不响，好像没什么优点，但眼前的他们却如此能干。看他们那自信的神情，那涨红的脸和同学们兴奋的欢呼声。这难道不是真的吗！？新的课程标准的核心就是让每一位学生都获得成功，都体会到成功的快乐。既然这样，作为班主任，在工作中就要尽量地用赏识的眼光去看待每一位，尤其是后进生的闪光点。其实，老师眼中根本就不应有后进生。换一个标准，就是另一中评价；多一把尺子，就多一种成功；多一种标准，就多一批人才。明白了这个道理

5、。渐渐地，我的工作中多了微笑，多了表扬，多了赏识和赞美。逐渐学会用一颗宽容之心来对待我的学生。记得那次上《詹天佑》一课，我请学生上台来画居庸关和八达岭隧道的开凿平面图，很多同学举起了手，在这些手中，也有平时沉默寡言的赵芍谨，我请她来完成，结果画得既准确又美观。我当时表扬了她，看到她手舞足蹈地跑向座位，看到她眼中流露出惊喜的神情，我也感到很欣慰。以后我发现课堂上她也能高高地举起手了。对于班上令人头疼的、有多动症倾向的单亲家庭孩子付月锋则多给予他关心与帮助，有时他犯错了，也采用冷处理的方法不理睬他，让他自己悔悟。

6、有时采用书信的方式和他谈心交流。渐渐地，我也发现每个学生其实都是可爱的。后进生身上也有许多优等生所不具备的优点：如爱劳动，乐于助人……我也越来越感到自己工作的意义和乐趣所在。“一颗种子，一个世界，一朵野花，一个天堂”。孩子的内心是丰富多彩的。希望我们每一位教育工作者都能以一颗宽容、理解的心来欣赏每一位学生，把爱的阳光播撒给每一个孩子，让学生的心灵充盈着浓浓的爱，让每一个学生都沐浴在爱的阳光下茁壮、灿烂地成长！2014、8、2