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时间:2018-07-19
《2017九年级数学上第25章概率初步教案人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档2017年九年级数学上第25章概率初步教案(人教版)25.3 用频率估计概率1.当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时,要用频率来估计概率.2.通过试验,理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率,发展概率观念.3.体会频率与概率的联系与区别,发展学生根据频率的集中趋势估计概率的能力.阅读教材第142至144页,完成下列问题.自学反馈1.估算幼苗的移植成活率,运输中柑橘完好的概率,种子的发芽率等事例中,都利用了________________的方法来计算.2.在种子发芽率的试
2、验中,科研人员经过大量实验得到不同数量的种子发芽的频率都约是0.78,则可以估计种子发芽率是________,从而可估计200千克的种子约有________千克种子发芽.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档3.一个密闭不透明的盒子里有若干个黑球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计黑球的个数,小刚向其中放入8个白球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到白球,估计盒中大约有黑球( )A.28个 B.30个
3、c.36个 D.42个4.含有4种花色的36张扑克牌的牌面都朝下,每次抽出一张记下花色后再原样放回,洗匀牌后再抽.不断重复上述过程,记录抽到红心的频率为25%,那么其中扑克牌花色是红心的大约有________张.5.一个口袋中有12个白球和若干个黑球,在不允许将球倒出来数的前提下,小亮为估计口袋中黑球的个数,采用了如下的方法:每次先从口袋中摸出10个球,求出其中白球数与10的比值,再把球放回口袋中摇匀.不断重复上述过程5次,得到的白球数与10的比值分别为:0.4,0.1,0.2,0.1,0.2.
4、根据上述数据,小亮可估计口袋中大约有________个黑球.活动1 小组讨论例1 某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档(1)计算并完成表格:转动转盘的次数n1001502005008001000落在“铅笔”的次数m68111136345564701落在“铅笔”的频率mn0.680.740.6
5、80.690.7050.701 (2)请估计,当n很大时,落在“铅笔”的频率将会接近多少?解:0.7.(3)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率约是多少?解:0.7.例2 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一组统计数据:摸球的次数n1001502005008001000摸到白球的次数m5896116295484601摸到白球的频率mn2016全新精品资料-全
6、新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档0.580.640.580.590.6050.601 (1)请估计,当n很大时,摸到白球的频率将会接近0.6;(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是0.6,摸到黑球的概率是0.4;(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只?解:8,12. 频率与概率有什么区别与联系?(1)一般地,频率是随着试验次数的变化而变化.(2)概率是一个客观的数量.(3)频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值,它是频率的科学抽象,当试验次数越来越多时,频率围绕概率摆动
7、的平均幅度会越来越小,即频率靠近概率.活动2 跟踪训练1.某篮球队在平时训练中,运动员甲的3分球命中率是70%,运动员乙的3分球命中率是50%.在一场比赛中,甲投3分球4次,命中一次;乙投3分球4次,全部命中.全场比赛即将结束,甲、乙两人所在球队还落后对方球队2分,但只有最后一次进攻机会了,若你是这个球队的教练,问:(1)最后一个3分球由甲、乙中谁来投,获胜的机会更大?(2)请简要说说你的理由.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2.小颖有20张大小相同的卡片,
8、上面写有1~20这20个数字,她把卡片放在一个盒子中搅匀,每次从盒中抽出一张卡片,记录结果如下:实验次数204060801001201401601802003的倍数的频数51317263236394955613的倍数的频率(1)完成上表;(2)频率随着试验次数的增加,稳定于什么值左右?(3)从试验数据看,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率估计是多少?(4)根据推理计算可知,从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率应该是多少? 当试验次数较大时,试验频率稳定于理论概率.阅读教材第144至1
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