试论高中篮球教学资源建设研究.doc

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1、试论高中篮球教学资源建设研究　　论文关键词:高中　篮球　教学资源　建设论文摘要:在查阅文献资料、访谈专家和结合教学经验的基拙上，对高中教学资源的建设进行了研究，分析了高中教学人力资源、物力资源和财力资源的建设途径，旨在为高中篮球教学的开展提供参考。1前言　　篮球作为高中开展最为广泛的体育项目之一，是高中体育教学的主要内容，对学生身心的发展具有重要的作用。篮球教学是复杂的系统过程，需要多因素的协调配合和运作，因此客观的了解篮球教学资源，并针对性的进行资源建设是促进高中篮球教学开展有效途径。文章在参考文献、访谈和结合教学经验的基础上，将高中篮球教学资源综合为人力、物力和财力资源，并进行了

2、较为客观、详尽的研究。2高中篮球教学资源现状2.1高中篮球教学人力资源现状2.1.1高中篮球教学领导状况篮球教学是高中教学的常规性工作，按照高中教学的管理制度和管理程序，篮球教学应具有分管的领导。分管领导对篮球教学目标的制定、过程的开展、效果的评价应提出重要的建议，并对具体教学过程的实施做到监督和评价，及时的发现教学过程中存在的问题，并适时的提出整改的意见，以保证高中篮球教学的方向性、合理性和科学性。然而通过研究发现.目前高中篮球教学基本上没有分管领导，篮球教学的领导多为体育教研室主任，没有分管的校级领导，而体育教研室领导多担任体育教学工作，投入到篮球教学管理上的精力很少，篮球教学所

3、有工作的开展以专业教师为主。分管领导的缺乏容易造成了篮球教学工作目标制定的盲目性、过程的开展缺乏监督、评价结果的不科学性，由于缺乏监督和督促，容易造成篮球教师工作态度不积极，工作投入度不高的状况，不利于高中篮球教学工作的开展。2.1.2高中篮球教学教师状况教师资源是高中篮球教学的重要人力资源。教师是篮球教学工作过程的主要控制者，是影响教学质量的主要因素。在教学过程中，教师是篮球教学目标制定的主要决策者，对篮球教学的价值观具有重要的影响;教师是整个篮球教学过程的实施者，教师要根据教学指导思想和目标科学的进行教学，并对学生取得的成绩进行合理的评价。研究中发现，高中篮球教师数量较为缺乏，很

4、多学校没有专业的篮球教师，其他专业教师兼职篮球教学的状况屡见不鲜.同时由于高中学生数量的庞大.出现了篮球教学师生比严重不平衡的现状，加之篮球深受学生的喜爱，造成了篮球教师工作量大、工作压力大的局面，不利于篮球教师身心健康的发展。2.1.3高中篮球教学学生状况3学生是高中篮球教学人力资源中最为关键的因素，学生是高中篮球教学赖以存在的群众基础，是受教育者，教学过程的参与者、锻炼着，是篮球教学生理和心理负荷的承受者，是锻炼效果和工作用的受惠者，是篮球工作的主体，学生资源状况直接影响到整个教学过程的开展。研究中发现，在所有体育锻炼项目中，相比较而言高中生对篮球项目的喜欢程度是极高的，然而学生

5、对篮球的喜欢程度带有很浓的盲目性和盲随性，大多数学生对参加篮球锻炼的动机是打发时间，而不能够科学的认识到篮球锻炼的价值和作用，同时很大一部分学生是看到同学参加篮球锻炼自己跟随着去锻炼，盲目跟随的成分很高。2.2高中篮球教学物力资源现状2.2.1高中篮球教学场地器材状况篮球教学的开展需要有强大的物质基础作为保障，而场地器材是高中篮球教学开展所必不可少的物质保障之一。场地器材为篮球教学提供了空间和工具，为篮球教学提供了知识传播的载体。然而研究发现，目前高中篮球教学场地面积不足，器材数量不够，无法满足正常教学的需要，班级教学之间干扰严重，学生练习时干扰严重，增大了高中篮球教学的不安全性，影

6、响了教学的顺利开展。2.2.2高中篮球教学规章制度状况完整的规章制度为高中篮球教学目标的制定、过程的开展、效果的评价和事故的处理提供了依据，为教师教学工作的积极性奠定了基础，对提高篮球教学的效果具有重要的意义。调查中发现，目前高中篮球教学规章制度不完善，有关责任的界定不清晰，有关义务的表述不明确，有关事件处理的程序不通畅，有关评价标准的阐述教模糊，不能够为高中篮球教学的开展提供良好的制度保障。规章制度的不完善造成了篮球教学目的不明确、过程不顺畅、评价不客观，使得教师教学工作无法可依，使得学生锻炼学习无法可依，严重影响了高中篮球教学工作的开展。2.3高中篮球教学财力资源现状所谓财力资源

7、主要是高中篮球教学的经费状况，经费是保证高中篮球教学开展的重要基础。经费是高中篮球教学购置器材，建设场地，加强管理的重要保障，充足的经费能够为高中篮球教学创建良好的教学环境，对篮球教学工作的开展起到促进作用。访谈发现，高中篮球经费的来源主要以学校拨款为主，经费的使用主要是购置、维修场地器材，学校拨放的经费较少，仅仅在场地的建设和器材的购置上就花费了大量的经费，并且还存在不足的状况，经费的缺乏已经成为影响高中篮球教学开展的主要瓶颈。3高中篮球教学资源建设途径