试论高校篮球文化建设

试论高校篮球文化建设

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1、试论高校篮球文化建设试论高校篮球文化建设摘要:篮球文化是高校体育文化重要的组成部分,本文通过文献资料法、归纳分析法等方法,对我国普通高校的篮球文化进行了分析,阐述了建设高校篮球文化的重耍作用,针对性地提出了建设高校篮球文化的几点措施,以期能够推动我国普通高校的篮球文化建设,促进我国篮球运动的可持续发展。关键词:大学校园;篮球文化;建设;刖G美国的史密斯博士在1891年发明了篮球这项运动,经过了一百多年不断的创新与完善,已逐步具备了独特的自身的文化特征。然而,当前绝大多数高校学生对篮球运动的认识仅停留在它带来的视觉

2、享受以及参与其中获得身体对抗的刺激上,对篮球运动没有正确的理解,篮球运动并没有真正发挥它的文化功效,极大地阻碍了篮球运动、篮球事业的可持续发展,因此我们很有必耍加强大学校园篮球文化建设。一、高校篮球文化的涵义高校是依托文化载体,通过文化的继承、传播和创新来培养人才的,所以高校体育不能只有技战术的堆砌,而是要将其文化融入其屮,把各种优秀运动的口大的育人作用挖掘出来,来帮助学生培养正确的人生观和价值观。单从篮球运动来讲,篮球从起源发展到现在其功能不仅仅是娱乐与健身,而是一种多元的文化载体。高校篮球文化是一种特殊的文化

3、现象,它以大学生作为主体,反映大学生特有的思想观念、价值取向和行为规范的一种文化形态。1.1高校篮球文化是一种物质文化。篮球活动是大学生进行自我完善、自我发展的重要物质形式。通过训练使大学生的身体形态和机能得到明显的改善,通过锻炼讣大学生掌握体育锻炼的方法,养成锻炼身体的习惯,实现与终身体育的对接。1.2高校篮球文化是一种制度文化。篮球运动本身的比赛制度和规则对从事篮球运动的对象就是一种约束和规范。它以严格的规则为竞争双方提供人们在FI常生活环境中所没有的理想化的公平竞争条件。1.3高校篮球文化是一种精神文化。篮

4、球运动固有的特点对大学生的精神世界和社会行为产生很大的影响。在篮球运动中表现出來的集体配合精神,团结友谊精神,顽强拼搏精神,以及爱国主义精神和国际主义精神等等都是人类精神文化的折射。二、高校篮球文化的功能篮球运动的功能主要包括:健身功能、教育功能、启智功能、娱乐功能、影响功能、疏导功能、凝聚功能、传承功能等。2.1健身功能:经常参加篮球运动,能有效地促进学半身体的正常发育,增强体质;练习各种基木活动技能,提高身体的基木活动能力;提高对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力。2.2教育功能:篮球运动作为学校体育文化的一个

5、重要组成部分,在培养和教育人的过程中发挥着重要作用,通过教会人的基木活动能力,培养人的社会行为规范、责任感,学会把自己融人社会Z中。2.3启智功能:通过篮球运动,可以促进学生智力的发展。为智力的开发创造良好的生理条件和环境条件。2・4影响功能:注重于人在一个环境下的渐变。如果形成高校篮球文化,则同吋会形成一个健康和谐的校园环境,通过篮球运动,培养同学们的社会认同感、团队意识、遵守规则、平等、公止和竞争等社会观念和行为模式。2・5疏导功能:大学生置身于高校校园篮球文化环境中,会很自然的体验篮球文化传递的各种信息,可

6、以有效地放松压力,缓解紧张的学习生活,活跃课余文化生活。2・6凝聚功能:篮球活动是一个群体活动,参与这项运动,和以某…方为利益集体的比赛,都会使他们产生凝聚力,需要通过共同的思维方式、价值观念等因素实现,篮球文化的这个功能尤为突出。2・7传承功能:由于文化具有传承性,高校篮球文化如果形成,就会使这种文化具有传承性。三、建设大学校园篮球文化可采取的措施3.1开设篮球文化校选修课程。高校可以考虑把篮球文化作为校选修课程开设,以传授理论知识为主,教会学纶如何欣赏比赛,使他们掌握多种篮球文化知识,如了解篮球包括哪些基本的

7、技、战术,竞赛规则、练习方法等,使篮球运动不仅作为一门操作性技能在校园内流行,而且尽量使篮球运动成为一种时锻文化走进每一个大学生心里。1.2完善篮球专业书籍、资料的储备与更新大学图书馆应尽可能做好篮球书籍、音像资料的储备,并且要能够跟上时代发展的脚步,随时做好图书、资料的更新。这样,学生就能更便利地了解他们需要的和关篮球知识,为篮球文化的建设打下基础。1.3组织多种形式的篮球比赛一场精彩的篮球比赛能够让人心旷神怡,让人最大限度地体会篮球运动的魅力,增加学牛对篮球运动的兴趣,促使他们愿意体验篮球文化。3.4打造明星

8、,创建品牌一些有实力的高校都已经有了自己的CUBA球队,学生们总能在其中找到自己追逐的偶像球星,高校应该利用这一点努力打造自己的篮球明星创建自己的品牌球队通过他们在比赛中赏心悦目的竞技表现使更多同学去关爱篮球、了解篮球,从而起到以点带面的作用。3.5利用多种通讯渠道宣传篮球文化传播学理论认为,宣传是指一定组织运用大众传播媒介传播一定的消息、事实、主张、意图和观点,用以影响

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