试论小道理增强大学生思想政治教育实效性探析.doc

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1、试论小道理增强大学生思想政治教育实效性探析　　论文摘要：高校思想政治工作既是一门科学，也是一门艺术。思想政治教育工作要随着形势的变化而不断改革、发展和创新，针对新时期大学生的思想特点，在科学发展观的指导下，创新思想政治教育方式，积极探索和发挥小道理的作用，破除虚实脱节、强制灌输的教育现象，达到以“小”见“大”，小道理升华为大道理的目的，切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，以确保高校育人使命的完成。　　论文关键词：小道理；大学生；思想政治教育；实效性　　　　随着中国特色社会主义建设进程的逐步深化，我国正经历着经济体制深刻改革，社会结构深

2、刻变动，思想观念深刻变化，利益格局深刻调整的时期，不可避免地对大学生思想政治教育造成一定影响。按照唯物主义反映论的观点，这些社会存在必然会反映到人们的头脑中，这正是造成大学生思想观念复杂和价值观念多样化的根源。面对新的形势，高校思想政治教育必须与时俱进，不断研究新情况，在科学发展观的指导下，针对大学生思想实际，以人为本，积极探索运用小道理，破除虚实脱节、居高临下、强制灌输教育现象，切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。　　一、思想政治工作中小道理的基本内涵及实质　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（下称《意

3、见》）中明确要求，大学生思想政治教育应坚持解决思想问题与实际问题相结合的原则，既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。人们在现实中的思想问题和实际问题往往是由他们在观察生活中遇到的困难及挫折引起的。因此，要解决大学生中存在的思想问题，提高他们的思想觉悟，就一定要从解决大学生的实际问题入手。马克思认为“人们奋斗所争取的一切，和他们的利益有关”。“思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑”。高校思想政治教育工作者如果离开了学生的实际生活问题和利益问题，只靠空洞说教不可能奏效。　　那么，什么是思想政治工作中的小道理和大道理呢？小道理是相对大道理，是在一

4、定时间、一定范围内成立的道理，它反映的是眼前的、暂时的、局部领域和一部分人的利益与要求。而大道理是指马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党和国家的路线、方针、政策，它反映的是代表人民根本利益的全局利益和整体利益。6　　从小道理与大道理的辩证统一关系看，一方面大道理决定、制约着小道理。大道理揭示了小道理的合理内核，小道理只能在大道理的指导下才有正确的方向。另一方面，大道理也离不开小道理。小道理的存在是大道理成立的基础，是大道理的具体表现与展开，二者不能截然分开。在二者发生矛盾时，小道理应该服从大道理，否则就

5、可能变成空道理、无道理、歪道理。经验告诉我们，小道理由于它贴近实际，贴近生活，贴近群众，更能为人们所接受。大学生往往是通过身边的小道理来接受更为普遍的大道理的。所以，思想政治工作中的小道理，实质上就是采用大学生喜闻乐见的形式，运用生动活泼的载体，抓住大学生关注的热点、难点和疑点问题，解决大学生的实际问题，保护其切身利益。借助小道理的现实性、灵活性、群众性、启发性强的特点，虚与实相结合，有针对性地释疑解惑，把思想政治工作做深、做细、做活，从而达到以“小”见“大”，小道理升华为大道理的目的。　　二、小道理增强大学生思想政治教育实效性的现实意义　　

6、首先，思想政治工作中的小道理有利于引导大学生在当前形势下坚定走中国特色社会主义发展道路的信心和决心。　　发展是人类社会永恒的主题。一个人选择什么样的发展道路，事关其幸福与否；一个国家选择什么的发展道路，事关其前途命运。通过小道理，让大学生真实感受日常生活、学习、工作的变化，从一个家庭、一所学校、一个地区看整个社会的发展进步。尤其是通过30多年的改革开放，引导大学生认识和看待人们的衣食住行等基本生活方面的逐步改善，社会物质财富和精神财富逐步丰富。引导大学生看到我国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变，我国

7、综合国力的逐步强大和国际地位、影响的逐步提高。　　通过小道理，正确引导大学生看待我国的发展及在改革开放实践中取得的伟大成就，体现了科学社会主义的真理性，体现了马克思主义基本原理同我国的具体实际相结合的生机和活力，走自己的路——中国特色社会主义道路。只有相结合，才能把历史与当代、世界与中国、理论与实践、普遍与特殊有机统一起来，从而破除各式各样的教条束缚，防止片面性和绝对化的错误；只有相结合，才能把人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律有机统一起来，集中凝结于中国特色社会主义发展规律之中，创建指导改革开放实践的中国特色社会主义理论体系

8、。恩格斯说：“何谓社会主义社会，不是一种一成不变的东西，而应该和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”建党90年和建国60多年的历史经验与教训，使我们