试析当代大学生文化忧患意识的缺失与培养.doc

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1、试析当代大学生文化忧患意识的缺失与培养　　论文关键词:大学生　文化　忧患意识　　论文摘要:经济全球化带来文化全球化，面对中外文化的融合、碰撞与交流，我们必须充分认识创新并发展民族传统文化、保持文化自主性的重要性。当代大学生是传承中华文化的先进青年群体，但他们在文化多样性的背景下缺乏文化忧患意识。在全球化时代，各国之间经济上的交流远比文化上的交流肤浅得多。在世界文化语境里，中西文明的正确对话是当代大学生必须学习的重要课题。让每个大学生学会从世界文化的视野看中国文化，培养自身的文化忧患意识，是发展中国文化的百年大计。我们要注意培养大学生的文化自觉与文化自信，培养大学生对多元文化的批判能

2、力，培养大学生的文化安全意识。　　文化安全与经济安全、政治安全密切相关并直接影响国家的安全，对国家来说意义深远，可以说，文化一旦受损，往往会在深层次上动摇国家生存的基础。目前，国内学者纷纷将目光投人到文化安全问题上。主要关注的焦点是国家文化安全的现状及对策、大学生文化批判能力的培养、文化安全意识的分析等，而对大学生文化忧患意识缺乏的原因及教育界应采取的对策触及较少。本文在分析大学生文化忧患意识缺乏的原因基础上，认为高校要培养大学生文化安全意识，必须坚持民族精英文化教育，坚持文化的自主性，坚持文化交流的双向性。一、文化忧患意识的内涵经济全球化大潮及其裹挟的世界范围内不同思想文化的相互

3、激荡，使传统意义上的国家安全观念受到了前所未有的挑战。维护国家的安全，已不仅仅是指传统意义上的主权、领土完整，而是涵盖经济安全、信息安全、环境安全、文化安全等内容的综合安全。由于世界各国经济发展的不平衡，文化交流在某种程度上出现了不对等互动和单向度的渗透。文化忧患意识便是基于这种不平衡的渗透而引发的忧虑、深思和警醒。文化的创新可以增强一个国家的凝聚力和感召力。文化忧患则能激发人们对待文化的自觉性、责任心和使命感。文化忧患意识要求大学生既要弘扬传统文化的精髓，又要与外来文化碰撞、交流与融合，洋为中用，推陈出新，同时使本国的政治制度和意识形态不受干涉，保持价值观念、民族风格、生活方式的

4、独立性。二、当代大学生文化忧患意识缺失的现状及成因文化的开放是改革开放的重要内容，对此，已没有人公开表示反对。但这并不意味着它的实现方式业已解决。以华夏为中心坐地称雄的文化优越感，形成了相对封闭的经济结构和保守的文化心理正如一些学者所说:人们在研究和对付自己社会的不良现象时，往往过多地责怪异族文化的“侵蚀”和传统文化的“劣根性”川。这确需引起当代大学生对自身文化忧患意识淡化的反思。4(一)对中国文化缺乏自信。教育界注意到许多大学生不了解儒家文化，对中国的历史、哲学、文学、科技史等知识存在缺陷。但最令人关注和忧虑的是，他们缺乏文化自信。究其原因，从外部因素来看，经济全球化促进了文化的

5、全球化，无论承认与否，文化全球化都在影响世界历史的进程。在文化的互动和交流中，由于利益和经济实力的不平衡，文化的接触和交流并不总是和谐、公正的。全球化背景下的文化交流表现为西方文化处于强势，而中国文化处于弱势。从内部因素看，在改革开放过程中，很多人深受文化失败主义和虚无主义的影响，滋生了错误的逻辑言语，诸如“先秦比不过古希腊”、“现代比不过文艺复兴”、“当代比不过后现代主义”等。反正是中国的思想文化根本无法和西方相比。这种错误的思路潜移默化地渗透在高校的课程设置之中，体现在部分教师的文化价值观念之中，结论就是否定中国文化。当否定成为习惯，崇外成为自然，便很难激起当代大学生的文化自信

6、和学习中国文化的动力。(二)对外来文化盲目推崇。现代西方文化往往披着商业的包装，通过市场化的渠道涌入，迎合青年人的娱乐心态，其渗透的价值观念悄然地影响着中国大学生的思想。伴随着国外文化产品的大量进人，种种西方价值观极大地冲击着当代大学生的价值观念和生活方式。美国大片和日本动画片的影响之广泛，许多不利于道德健康的游戏软件令国内大学生沉迷，这无疑也是崇尚外来文化的活生生例证。三、当代大学生文化忧患意识的培养在全球化的背景下，不同国家、民族的文化都被纳人了世界文化体系之中，互相渗透，互相融合，互相碰撞。在世界文化语境里，中西文明的正确对话是当代大学生必须学习的重要课题。让每个大学生学会从

7、世界文化的视野看中国文化，培养自身的文化忧患意识，是发展中国文化的百年大计。(一)培养大学生的文化自觉与文化自信1998年10月，联合国教科文组织在巴黎召开了国际高等教育大会。会议发表了《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》，明确重申了高等教育的使命和职责，并特别提出，高等教育要“帮助大学生在文化多元化和多样性的环境中理解、体现、保护、增强、促进和传播民族文化和地区文化以及国际文化和历史文化”。一种文化只有与时代相适应，跟上时代前进的步伐，既不断地更新和发展，又不