浅析低幼儿童图画书的艺术特点

浅析低幼儿童图画书的艺术特点

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时间:2018-07-19

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1、浅析低幼儿童图画书的艺术特点浅析低幼儿童图画书的艺术特点浅析低幼儿童图画书的艺术特点浅析低幼儿童图画书的艺术特点浅析低幼儿童图画书的艺术特点文/赵雪梅尹言乩f艺术放谈内容摘要:低幼儿童图画书区别于其他图文兼备的插图书.基本特点是以图叙事用那些奇思妙想的故事,梦幻异彩的画.美妙鲜活的角色引起幼儿的阅读兴趣.要创作出优秀的低幼L童图画书,就要注意故事内容的铺垫色彩的运用和创作的手},使它成为幼儿乃至家长们的挚爱.关键词:低幼儿童图画书艺术特点如今的时代.信息流瞬息万变,由于数量急速增长信息传的时间被迫压缩.因此,图像符号开始发挥它传播的优势,读日时代”早已悄悄降临

2、.简洁却不简单,单纯却不失细腻的插画±界缓解了人们视觉与精神的疲劳很大程度上满足了人们心理情绪.现如今就有一种新兴起的插图风格被称为治愈系.顾名义,看到这类插图会起到治愈人的心灵创伤的功效.总之,生的图像信息世界正是我们所要开发探索的新阅读空间.在各种图书市场上我们常见一些图文兼备的书.尽管这些{的图画有的也画得十分有趣,但在文字的主导下这些图画不备图画语言功能.充其量只是文字的补充.我们来回想人的最初根本没有文字这种介质图案就是鸿蒙初开的人∈最好的沟通与交流方式.如今虽已是文明世界,但对小孩子来,这世界的一切都是陌生的透过简单的图案,可以让他们去;近这个世界

3、.为儿童绘制的图画书.尤其是低幼图画书,以它}有的表现方式,让幼儿能够从具体的图像中.快速理解事物.:好比供幼儿看的一部电影:既展示出宽广的视野又有细节的}写既有极其有趣的故事情节又暗藏着起承.转合的节设计作为一个优秀儿童图画书的创作者,就应该了解低幼儿图画书有哪些艺术特点.一,低幼儿童图画书内容的艺术特点1幻想性由于幼儿仍未拥有很多的知识储备,对世界上很多事情仍着许多幻想因此,他们的想象力丰富,其天真烂漫的程度远超出了成年人的想象.在他们的眼中根本没有现实的约束.什都可能发生,儿童图书中离奇的故事情节,浓烈的幻想氛围和奇特的形象,最能引起孩子们的共鸣.而在此

4、需要注意的一点是.无论多么千奇百怪的故事,它的主题都是单纯的故事有一个”红心,所有的箭都朝红心射去.如果故事本事就是散乱无序的那么再精致的细节也只能使一个原本杂乱的故事使人更加迷茫.好比一棵大树单纯就是树干.在此基础上可以生出许许多多繁茂的枝叶,那就是丰富.如果枝叶失去了树干散到地上那就是杂乱”.杂乱的故事就算再奇特.也是失败的.2趣味性儿童插图作为艺术作品中将纯粹绘画与设计相结合的一个特殊产物,为了打动我们的小读者,引起他们的情感共鸣,就必须具备足够的趣味.优秀的儿童插图画家,总是能够抓住儿童的心灵,善于用儿童的Iq光去发现并挖掘事物的美丽,并根据儿童的思维

5、规律去创作艺术作品,实现这种美的内涵.可以将自然界的无生命的物体人格化,将他们描画成活生生的,有神的活泼形象.或是将动物拟人化,使其具有自己独特的思维.另外.将各种形象进行艺术夸张与变形更能够吸引幼儿的注意力再加之一些细微的动作也能传神地反映其性格.这些都是表现趣味性的主要手段.二低幼儿童图画书色彩的艺术特点随着儿童图画书市场的日益庞大,外来图书疯狂涌入.儿童图书在色彩上已不再局限于传统的纯,鲜,艳的风格而是呈现了多样化的发展.1明快鲜艳在许多儿童插画中,最常用的就是明快亮丽的色彩,因为清新明快的色彩适合儿童的生理,心理特征.有研究表明,色彩能直接影响儿童的智

6、力发育,儿童经常接触淡蓝.黄绿,橙等亮丽,温暖的色彩,有助于儿童智商值的提高.同时.明亮鲜艳的色彩进行搭配,能使作品呈现欢快纯洁的气氛,对儿童的情绪和性格产生极大的影响纯度明度高的暖色能使儿童产生愉悦的情绪变化.2和谐统一根据故事的类型整幅画面可以由一种主色构成,只有明~—rl—T”izl艺术放谈度纯度上的区别,整体色彩完全一致,这样的画面单纯,柔和.给人一种宁静舒服之感.它也可以采用同类色或邻近色组成.这种配色方法使画面在统一中又有所变化,画面和谐的同时层次感更加丰富.统一的配色使作品表现出极大的整体性特质,非常适合平面化的表现效果.在这基础上.重要角色或主

7、体对象使用相对浓郁的色彩.就更加容易被其他淡色衬托出来,达到突出的效果.3对比反差在一幅图画中.各种色彩所占的面积.位置.大小以及色相的纯度,明度等差别都构成了色彩的对比.色彩的差别越大对比的效果就越明显.强烈对比的色彩关系使画面效果醒目.具有震撼力,对于活泼好动的幼儿有着强烈的吸引力.图画书的色彩对于幼儿来说非常重要,他们对于色调是十分敏感的.一本色彩好的图画书应使幼儿获得美的感受.图画书色彩的处理可以形成特殊的视觉语言就像是绘画色彩中需要研究的亮度饱和度以及色调一样图画的亮度是鲜明或沉着饱和度是浓烈或清淡,色调的温暖与清冷,都是赋予图画不同情绪.不同格调的

8、重要手段.三,低幼儿童图画书创作手法的

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