《网站蓝图早规划》教学设计 -

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1、活动1网站蓝图早规划活动1网站蓝图早规划----我是小小工程师一、教材分析本活动是八年级下册第三单元活动一，依据安徽省科学出版社出版的《信息技术》教材(非零起点)设计的，这是学生首次接触网站的设计规划，以及网站创建的相关内容。本活动分成两个部分：1、规划设计网站：了解网站规划的一般内容和步骤，对本班网站进行规划。2、创建网站：使用工具软件创建网站，对网站中的文件和文件夹进行规划。二、学情分析学生对于上网浏览网页已经不陌生，但是对于自己创建网站，还是第一次亲自操作，学生一定对于网站创建充满好奇，这有利于展开教学活动，

2、要利用这一点充分调动学生的积极性。三、教学目标1、知识与技能（1）了解网站规划的一般内容和步骤，能对简单的网站进行自主规划。（2）能使用FrongtPage软件创建网站，能对网站中的文件和文件夹进行规划。2、过程与方法（1）体验网站规划的全过程，提高对网站规划的了解与认识，充分理解网站规划的思想。（2）体验使用FrongtPage创建网站的过程和方法。3、情感态度价值观（1）通过学生的自主探究，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的乐趣。（2）通过网站规划，培养学生的逻辑思维与形象思维相结合的能力。（3）通过学生的动

3、手操作，提高学生的动手能力和审美情趣。四、教学重难点1、教学重点规划网站内容结构，设计网站栏目，使用FrontPage创建网站。2、教学难点根据需要合理地规划网站的内容结构，合理地规划网站的文件结构。五、教学策略任务驱动、自主合作探究、提问等。六、课前准备了解班级、学生的相关信息，并对学生进行分组。-5-活动1网站蓝图早规划七、教学流程小组互动，作品评价开始创设情境，引入课题结束提出问题，引入课题放松心情，回答问题师生互动，探索新知。应用所学，牛刀小试课堂小结，课外拓展提出任务，组织引导分层任务，个别辅导组织引导，

4、适当点评引导学生，总结本课自主合作，学习新知应用新知，完成任务认真观察，评价得失谈谈收获，总结所学八、教学过程步骤教师活动学生活动设计意图创设情境导入课题教师:同学们，初中生活是令人终生难忘的，这是一段金子般的时光，一定会有很多美好的画面，如果我们能将这些记录下来，并展示出来,对我们来说,是一件很有意义的事情，同时，也可以让我们的父母更深入的了解我们的成长过程。教师展示“金色年华”班级网站，班级网站可以将班级的信息归类整理好，不受地域和空间限制，任何地方都可以通过网络来浏览。今天就让我们一起来学习第三单元——设计班

5、级网站。教师提问：像“金色年华”班级网站到底是怎么制作的呢?又需要经过哪些环节才能完成呢?教师归纳：网站建设流程网站规划—网页设计—网页制作—网站发布俗话说：凡事预则立，那么要新建这个的网站，没有一个很好的规划肯定是不行的。今天就让我们一起来做一个小小工程师，走进“网站蓝图早规划”。同学们介绍自己的班级。了解网站可以传播信息，并了解网站建设的一般流程。从学生自己的班级导入，学生感到很亲切，有话可讲，从而引入本章的中心--班级网站。并了解网站建设的一般流程。师生互动一、让我们一起来欣赏教师：接下来我们将共同欣赏几个优

6、秀的网站作品,在欣赏的过程中,同学们要带着两个问题。布置任务一：1、每个网站的主题是什么？2、每个网站都设有哪些栏目？学生欣赏网站，思考并回答教师所提出来的问题。-5-活动1网站蓝图早规划探索新知这些栏目是围绕着什么设置的？让我们一起走进网站欣赏。欣赏过一个网站，请同学就上面两个问题谈谈自己的看法。总结：规划网站时，我们首先要明确建站的目的与网站的主题，然后为网站起一个响亮并符合主题的名称，并根据主题设置网站的主栏目以及子栏目。最后将网站的结构用网站结构示意图表示出来。（打开“金色年华”网站结构示意图）“金色年华”

7、网站设置的有主栏目和子栏目，主栏目与主栏目之间是并列的关系，主栏目与子栏目之间是包含的关系。二、让我们一起来规划教师：同学们刚才我们一起欣赏了几个网站，同学们想不想建一个属于自己的网站呢？那接下来，就让我们一起来规划属于自己的网站。用投影展示七个主题，每组任选一个主题来规划。布置任务二：每组选一个主题：① 介绍我的校园② 感恩③我们喜欢的音乐④中国的传统节日⑤介绍中学生体育运动项目⑥展示快乐的童年⑦如果你有更好的构思,可以自己定主题.接着给每组下发一张“网站总体规划表”。（自制）每组根据所选题目填写“网站总体规划表

8、”，认真完成规划任务。2、介绍本组作品规划完成后，请各小组发言人，就本组规划情况进行介绍。各小组可以从以下几个方面进行总结:选题的原因建站目的明确主题是网站的中心。了解主栏目与子栏目之间的关系。学生亲自动手规划，完成网站规划,体验小组合作的过程。小组发言人综合本组意见，介绍本组作品。网站的规划是非常重要的，俗话说：好的开头等于成功的一半，所以要让同学们对网站