第六章培育职业精神树立家庭美德

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1、第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律...1第二节大学生择业与创业...9第三节树立正确的恋爱婚姻观...12本章教学目与基本要求：引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。同时，使大学生了解爱情婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。本章教学重点难点：职业道德的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树立正确的择业观与创业观；明确正确对待爱情的应有态度。本章教学热点当前我国的就业压力较大，从我国的就业形势和当前大学生的实际情况来分析，要较好地解决目前的就业问题，固

2、然需要党和政府为大学生就业创造良好的条件和环境，但更需要同学们树立正确的择业观和创业观。树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些，大学生应如何择业与创业?大学生恋爱与恋爱道德也是大学生面临的热点问题。学习方法1、通过对教材及相关材料的阅读，掌握职业道德的基本要求与职业生活中法律的基本要求，掌握我国目前就业形势，树立正确的择业观和创业观。2、查阅相关书籍资料，欣赏经典爱情故事来加深对爱情本质的认识；学习、掌握婚姻家庭的道德和法律要求，为树立正确的恋爱观，寻找合适的人生伴侣、建立幸福家庭打下良好的人生基础。第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律1、职业职业是从业者获得生活来源、建立和

3、扩大社会关系、发挥其在所受教育中取得的专业技能、实现其自身社会价值和个人价值的专门工作活动。职业是一个历史范畴，是由于社会发展到一定阶段，出现社会分工的结果和表现，是一种以社会分工和劳动分工为纽带的社会关系和利益关系。长期从事某种职业活动的人也逐渐养成了特定的职业心理、职业习惯、职业责任心、职业荣誉感等。因此，职业具有了特定的业务要求的职责规定。2、职业生活中的道德规范与法律规范①职业道德职业道德是从事一定职业的人在职业生活中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，目的是从道德角度调节和约束从业人员的职业活动。②职业活动中的法律职业活动中的法律是从事一定职业的人，在履行其本职工作的过程

4、中应该遵循的法律规范，目的是从法律角度规定和约束从业人员的职业活动。③两者的联系与区别职业生活中的道德规范与法律规范相互联系，互为补充。其一，具有鲜明的职业性。即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的的职责或价值。其二，具有明确的规范性，即职业生活中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，特别是职业道德，往往采取诸如制度、章程、守则、公约、誓词、条例等简洁实用生动明快的形式表现出来，而且与行政纪律结合起来，使之具有准强制性和很强的可操作性。其三，调节的有限性。即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。职业生活中的道德规范与法律规范又相互区

5、别。除了内涵、调控手段不同外，职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业生活中的法律更多地体现为一定职业活动的体他律要求。二、职业道德的基本要求职业道德有时代性和历史继承性。机器大工业带来了社会分工的大发展，促成了职业的大分化，职业从宗法关系的束缚中解脱出来，具有了专门化的特征。职业的发展推动了职业道德的进步，职业道德的种类迅速增加并且在内容上逐渐定型，职业道德的调控作用也得到了强化，成为职业活动的有机组成部分，甚至上升到了制度和法律约束的层面。社会主义制度的建立为职业道德的发展提供了更为广阔的空间，职业道德也进入了新的发展阶段，职业活动的性质和意义发生了根本变化。社会主义条件

6、下，职业体现人际平等、人格尊严和人的价值；虽然存在职业分工，但职业利益和社会利益根本上具有一致性。从业者和服务对象不存在根本利益矛盾。职业和岗位不同，无高低贵贱的差别，只有分工的差别。社会主义职业道德继承了传统职业道德优秀成分，体现社会主义职业的基本特征，具有全新的内涵。（一）爱岗敬业——职业态度爱岗敬业是从业人员热爱自己的工作岗位、敬重自己所从事的职业、勤奋努力、尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。爱岗敬业所表达的最基本的道德要求是：干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”。这是社会对每个从业者的要求，更应当是每个从业者对自己的

7、自觉约束。（二）诚实守信——职业准则诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该做到诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。诚实守信作为社会主义道德的基本要求，有很强的现实针对性，在社会主义市场经济还不是十分完善的条件下，诚信的缺失会扰乱社会的经济秩序，败坏企业的名声，对市场经济的正常发展造成负面的影响，加强职业领域的道德建设，十分必要和及时。（三）办事公道——职业操守办事公道是要求从业人员在