实验小学 课题研究管理办法

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1、龙山县实验小学课题管理办法一、总则第一条   为加强我校教育教学研究管理，促进教育科学研究有效开展，根据《恩施州教育科研项目管理办法》（试行），特制定本办法。第二条    教育科学研究应遵循“立足实践，服务教学”的原则，坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育思想为指导。有利于提高教师理论水平；有利于推时素质教育，不断提高教育教学质量；有利于推动教育事业发展，培养教育科研优秀人才。二课题申报、立项第三条    教育科研课题的申报和立项的基本要求是：1、对教育发展和改革有重大理论和实践指导意义，对教育决策和教育管理有重要咨询和指导作用，对课堂教学改革和教育教学质量

2、有促进作用。2、立项依据充分，内容和目标明确具体，重点和难点突出，方法和步骤切实可行。3、课题负责人及主要参加者须具有完成项目的研究能力和相应的条件。第四条    申报课题依据省、州发布的“课题指南”和自选申报两种途径确定。经校教科室通过后上报。第五条     申报课题须填写统一印制的《教育科学研究课题申请、评审书》（以下简称《申请、评审书》）一式五份，并同时提交课题研究实施方案。集体、个人均可申报。第六条    申报州级以上的课题主要负责人原则上应具有中级或中级以上职称，或是教育部门业务科室负责人及相关人员。课题主要负责人必须是课题的实际组织和指导者，并在课题中

3、担负实质性工作。第七条     申请科研课题采取随时受理，集中审批的办法，每年6月组织审批，过期的来年审批。三、课题开题第八条     课题开题是一项严肃慎重的工作，开题工作由学校科研室与课题组共同完成，课题承担人要认真修改和完善课题方案，并准备好下列材料方可开题：1、课题开题通知；2、课题背景材料或调查报告；3、课题研究实施（实验）方案；4、课题研究工作计划；5、前期研究小结；第九条      开题过程：1、宣读立项通知；2、课题背景介绍；3、介绍课题研究实施（实验）方案；4、宣布课题研究工作计划；5、课题咨询与论证；6、开题会总结。第十条      课题开课应

4、视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题要有详细的记录，会议所有材料应存档，开题情况用简报形式上报上级主管部门。四、课题实施第十一条    由课题负责人（课题组组长或指定的主研者之一）负责课题的实施，按课题研究工作计划组织课题全体成员开展研讨活动（包括学习考察、短训等），研讨活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务，每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。第十二条     课题组应根据没层次的科研课题，按研究的进展情况向主管部门和课题联系人提交研究进展报告及取得的相关成果：1、开题报告；2、阶段性报告及相关成果；3、结题报

5、告及终结成果。学校科研室应分开题、阶段、结题三项建立进展报告及成果登记册。五、课题结题第十三条     县、州以上课题结题时，由学校科研室管理部门提交结题鉴定申请报告和课题研究结题报告。校级课题结题由课题组长向学校科室提交结题鉴定申请书和课题研究结题报告。第十四条     请求题验收应报齐下列材料（一式二份）：1、课题结题鉴定申请书；2、课题研究（实验）结题报告；3、课题研究实验主要技术文件（包括实施方案、阶段小结、管理评价机制、论文或著作）；4、课题研究成果推广应用前测报告；5、上级拔款的课题研究专项经费使用情况。六、课题管理第十五条      对正式立项的研究

6、课题，应按有关规定检查课题研究划展情况。第十六条       课题研究的专项经费，必须专款专用，符合财经纪律规定，接受财经检查和监督，经费的使用范围为：1、完成课题必须的资料费；2、小型的研讨会议费；3、调研差旅费；4、打印、装订费；5、确有学术价值又不便于公开出版的印制和写作补助等费；6、成果鉴定费；7、其他费用。第十七条      学校应加强对课题的管理和业务指导。课题组在课题研究所需时间、人力、物力、经费等方面给关心和支持。参加课题研究的工作量和取得的成果，应纳入课题研究人员的年度考核内容，并作为晋升专业技术职务的重要条件。第十八条       课题负责人应

7、于每学年结束时间相应课题管理部门课题学年度工作报告和下学年度工作安排。省级课题，还须向省教育科学规划领导小组办公室提交工作报告和工作安排。第十九条       课题研究成果，应报请相关部门主持组织相应学科的专家进鉴定，终结成果（通过鉴定的，含鉴定材料）一式四份（其中公开出版的著作、论文、研究报告须10本或套），报有关部门。省级重要课题的研究成果，应报请省教育科学规划办进行鉴定，终结成果（通过鉴定的，含鉴定材料）一式四份（其中公开出版的著作、论文、研究报告须10本或套），报省教育科学规划办。同时将上述材料一套报州教科所备案。第二十条      课题研究应加强档案管理

8、。课题研究