湘教版初中九年级《思想品德》教案（全一册）

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1、教案学科：班级：教师：学校：年学期课时计划年月日星期第课时课题感受今日世界--跨越国界的沟通课型教学目标知识与技能1、了解互联网、正确认识互联网，感受今日世界的信息化趋势；2、了解网络的利与弊；3、学会正确对待网络，合理利用网络。过程与方法通过讨论探究的方式，了解网络的相关知识，学会正确对待网络情感、态度与价值观树立正确的网络观，正确对待网络文化教学重点网络给我们生活带来的变化教学难点正确合理利用网络教学资源课本、多媒体设备、音频、ppt、图片等课堂结构设计教学环节及时间分配教师活动学生活动一、新课导入音频导入，吸引学生注意力1、多媒体播放歌曲《与

2、世界联网》2、话题：说一说你眼中的今日世界？提示：（竞争、密不可分、多极化等）今日世界到底是一个什么样的世界，今天我们就一起感受今日世界的变化。（板书）1、学生认真欣赏歌曲，品味歌词2、思考今日世界是一个怎样的世界，并举手回答教学环节及时间分配教师活动学生活动二、新课讲授（一）整体框架（二）活动（三）活动：“你说我说”（四）合作探究分析本节内容知识框架：一、跨越国界的沟通二、放眼国际经济与政治三、和平与发展的共同企盼：说一说1、近期世界发生了哪些重大事件？2、你一般是通过什么途径来了解今日世界的？3、其中最快捷的方式是什么？学生回答后教师总结：了解

3、世界的途径①看电视的新闻节目，如新闻联播、新闻调查、焦点访谈等②经常阅读报纸、杂志，如《人民日报》、《半月谈》、《求是》、南风窗》等③通过上网，了解世界动态其中，网络是最快捷的方式。过渡：通过互联网，我们可以足不出户，但知天下事，互联网拉近我们与世界的距离，互联网在我们生活中已经成为一种不可或缺的东西，同学们能举例说明互联网在我们生活中的运用吗？教师总结互联网的运用1、你经常上网吗？请你结合自身感受谈谈你常常利用网络做些什么？（玩游戏、看电影、聊天等）2、你最难拒绝的网络诱惑是什么？（网络游戏）过渡：不仅同学们难以拒绝网络游戏，很多同学在网络诱惑面

4、前都难以控制自己。1、用PPT展示P3页议一议的内容提问：两位同学运用互联网的不同结果给了我们什么启示？学生回答后教师总结互联网的利与弊，并引导学生要学会合理利用网络，发挥网络的优势。了解本节内容框架学生结合所学和所知以及生活实际来举手回答学生结合生活实际来举例说明互联网在我们生活中的运用分析材料说明了什么问题教学环节及时间分配教师活动学生活动（五）理一理三、新课结束本节课的学习表明了我们生活的世界是一个怎样的世界？（信息化的世界）小结+课堂练习板书设计第一节感受今日世界跨越国界的沟通一、跨越国界的沟通--互联网二、网络是一把“双刃剑”（两面性）1

5、、网络的正面作用2、网络的负面作用三、如何合理的利用网络课后反思课时计划年月日星期第课时课题放眼国际经济与政治课型教学目标知识与技能1、感受今日世界的经济全球化和政治多极化的趋势；2、经济全球化的影响；3、政治多极化的影响。过程与方法通过讨论与比较的方法，培养学生辩证思维能力情感、态度与价值观树立全球观念，以世界的眼光来看待整个人类生活教学重点国际政治与经济的发展趋势教学难点辩证的看待经济全球化和政治多极化教学资源课本、多媒体设备、ppt、图片等课堂结构设计教学环节及时间分配教师活动学生活动一、新课导入二、新课讲授（一）活动交流故事导入，《佩罗得的

6、一天》PPT展示佩罗得的一天的故事思考：佩罗得的一天生活经历说明了什么？点题：经济全球化的时代已经到来。说一说：1、你平时接触过哪些外国品牌？2、你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？教师用图片的方式展示：国产产品和外国品牌产品1、学生认真阅读佩罗得的材料，并思考老师提出的问题结合实际来回答教学环节及时间分配教师活动学生活动（二）阅读思考（三）知识解析（四）走进生活（五）合作探究阅读思考P5：1、什么是经济全球化？2、经济全球化的表现？3、经济全球化的影响?一、经济全球化含义：指商品、劳务、技术、资金在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、

7、互相联系的趋势。二、经济全球化表现表现------生产全球化、贸易全球化、资本全球化（最主要）三、经济全球化实现途径1、跨国公司---经济全球化的载体含义：作用：想一想：经济全球化与我们的生活有关系吗？有影响吗？材料：2003年下半年起，我们的日常生活出现了两个价格上涨----粮食和石油价格上涨。我国粮食价格上涨与世界上其他国家出现旱灾、世界粮食减产密切相关，而世界性石油价格上涨与我国成为世界上第二大能源消耗国、我国石油消耗量大幅度上升有一定关系。思考：材料说明了什么问题？启示：经济全球化与我们的生活密切相关，就在我们身边。经济全球化是福音，是鲜花

8、。经济全球化是祸水，是陷阱。提问：对此，你有什么看法？经济全球化的影响：①积极影响：②消极影响：过渡：当今世界经济的全球化