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1、2015级植物保护学概论教学大纲导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015级植物保护学概论教学大纲”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《植物保护学概论》本科课程教学大纲本课程的教学目标是:使学生基本掌握当地主要植物病、虫害的发生发展规律,有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法,掌握合理、安全使用农药的技术,防止农药污染,保护生态环境。(一)知识方面:通过本课程的学习,是学生掌握农业昆虫识别的基本知识;掌握植物病害诊断的基本知识;了解植物病、虫害的综合防治要点和各种防治方法;熟悉当地主要植物病、虫害的发生规律及特点。(二)能力方面:通
2、过本课程的学习,是学生能正确识别植物主要害虫种类;14在田间能正确诊断植物主要几大类病原的病害;掌握植物病虫害的调查统计方法和病虫害的防治适期;掌握安全、合理使用农药的技术;基本具有对当地植物主要病、虫进行综合防治的能力;调查了解当地植物病、虫害的发生情况,初步具有综合分析问题和解决生产实际问题的能力。(三)思想方面:培养学生植物保护意识;从事病、虫防治工作的责任感和事业心;培养实事求是的学风和创新精神。二、本课程与其它课程的联系植物保护学科作为农学门类中四个与种植业有关的一级学科之一,具有明显的跨学科特色。它与农学门类中的作物学、园艺学和农业资源利用等一
3、级学科有密切的联系。它与生物领域中的大多数二级学科,如动物学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、主物化学、分子生物学以及工学中的化学工程与技术等学科也有着密切的关系。植物保护学科属于生命科学范畴,它与其他学科具有相互依存、共同发展的关系。植物保护学科中植物病理和农业昆虫与害虫防治两个二级学科分别在群体、细胞和分子水平上研究病虫等有害生物与寄主植物的相互作用和病虫害发生发展的规律,探讨病、虫致害机理和寄主植物抗性机理,为有害生物的控制提供理论和技术基础。三、课程内容及基本要求(一)绪论(1课时,讲授141)主要讲述植物保护的概念,植物
4、保护的研究内容,植物保护与人类的关系,植物保护学的发展和趋势。1.基本要求(1)了解植物保护的对象、目的。(2)了解有害生物与生物灾害。(3)掌握植物保护的方式。(4)了解植物保护与农业生产、与生态环境。(5)掌握有害生物防治对策与措施。2.重点、难点重点:通过本部分的教学,使学生对本课程有一个整体的了解。难点:掌握植物保护学的研究内容。(二)第一章植物病害的概念(2课时讲授2)阐述植物病害的定义、植物病害的症状、植物病害的类型。1.基本要求(1)了解植物病害的定义。(2)掌握植物病害的症状。(3)掌握植物病害的类型。2.重点、难点重点:植物病害的类型。难
5、点:植物病害症状。(三)第二章植物侵染性病害的病原(2课时讲授142)本章包括植物病原真茵的一般形态、病原真菌的生长、分类;植物病原原核生物的一般形状,重要的植物病原原核生物及其所致病害特点;植物病原病毒的一般性状,植物病毒的侵入、复制和传播,植物病毒的主要类群;植物原线虫的形态结构、生物学特性、重要类群及其所致病害特点;寄生性种子植物的特点,所致病特点等内容。1.基本要求(1)了解植物病害侵染性病害的病原种类。(2)掌握病原的形态特征、生物学特性及致病特点。2.重点、难点重点:植物病害侵染性病害的病原种类。难点:病原的形态特征、生物学特性及致病特点。(四
6、)第三章植物病害的发生发展规律(1课时讲授1)本章讲述植物病害的侵染过程的4个时期:及接触期、侵入期、潜育期和发病期;病害循环的3个环节:病原物的越冬和越夏、初侵染和再度侵染、病原物的传播途径;影响植物病害流行的因子、植物病害流行的类型,植物病害流行的变化。1.基本要求(1)了解病原物的侵染过程。(2)掌握病害循环。(3)掌握植物病害流行。2.14重点、难点重点:植物病原物的侵染过程。难点:病害循环的环节、病害的流行的原因。(五)第四章昆虫的形态结构与功能(5课时讲授3实验2)阐述昆虫的形态结构与功能,主要包括昆虫的头部、昆虫的胸部、昆虫的腹部、昆虫的体壁
7、、昆虫的内部器官与功能、昆虫的激素等内容。1.基本要求(1)了解昆虫身体结构。(2)掌握昆虫各部分名称。2.重点、难点重点:昆虫的口器、触角、足、翅的类型、体壁构造、激素种类与防治的关系等。难点:昆虫激素与利用。(六)第五章昆虫的发育和行为(5课时讲授3实验2)本章包括昆虫的繁殖方式、昆虫的发育和变态、昆虫的世代和年生活史、昆虫的休眠和滞育、昆虫的行为等内容。1.基本要求(1)掌握昆虫的繁殖方式、发育和变态。(2)了解昆虫的生活史。(3)理解休眠和滞育的区别。(4)了解昆虫的行为。2.重点、难点重点:昆虫的繁殖方式、144种虫态。难点:滞育的概念。(七)第
8、六章昆虫的分类(5课时讲授3实验2)本章讲述昆虫分类学的基础知识,
