学校民族文化活动实施方案民族文化进校园方案

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1、正钰中学推行民族民间文化进校园活动实施方案为了继承、发展和繁荣我校少数民族优秀传统文化，提高民族素质，丰富民族生活，促进民族团结，促进我校精神文明和物质文明建设，培养和提高青少年民族民间文化遗产保护意识，我校决定在全校开展民族民间文化进校园活动。根据省民委、省教育厅联合下发的《关于在全省各级各类学校开展民族民间文化教育实施意见》、《关于在全省各级各类学校进一步开展民族民间文化教育实施意见》文件精神和我校“十二五”规划纲要要求，根据黔教发（2002）16号文件《贵州省民族民间文化保护条例》和州民宗法[2006]1号《州民宗委关

2、于做好民族文化进校园方案的通知》精神，市教育局有关文件要求，以及在市民宗局的指导和支持下，为继承和弘扬民族民间优秀传统文化，推行素质教育，促进经济和社会的发展，培养优秀艺术人才，我校于2012年开始把当地民族民间文化引进教学活动中，举办民族民间文化教学班，结合本校实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐剑河作为根本要求，弘扬民族文化为目标，以打造“原生态民族旅游大市”、推动经济社会发展为出发点，挖掘、保护、发展、创新为宗旨，通过将民族文化引入课堂，逐步在全

3、校持续进行民族文化理论教育和民族民间文化技艺实践学习，不断培养大批具有一定科学文化素质和民族文化素质的民族文化和民间技艺传承人才、表演人才和经营人才，不断发展和弘扬我校民族文化和民间技艺，为打造“原生态民族旅游大市”服务，为促进我校经济社会发展服务。-4-二、工作目标1、首期目标：2012年至2015年培养一批民族歌舞演唱人才，一批木叶，板凳舞演奏人才。2、中期目标：2015年至2020年为扩大范围阶段，目标是：培养更多、更全面的各类人才。三、工作措施1、成立领导小组：为切实加强对推行民族民间文化进校园活动的组织领导，我校决

4、定成立推行民族民间文化进校园活动领导小组其组成人员如下：组长：王贵勋（校长）副组长：王焕龙（副校长）张全钊（工会主席）成员：黄润富王学圣袁波曾祥文吕阳辉王泽刚张会忠张炳前王刚王大琴张绍虎皮明华胡蓝及音体美组全体教师。2、编制教材：编制一套符合我校实际的民族民间文化教材，具体有：民歌演唱教材、民族服饰制作及表演教材、民族器乐制作及表演教材、民间体育教材、民间美术教材、民族历史教材、民族文学教材、民族风俗教材等。3、落实教师：由我校专任教师具体负责。同时，聘请民族民间艺人为学生授课，作为本活动的补充师资力量。4、经费保障：学校将

5、争取各级主管部门经费支持，同时，每年提2000余元作为专项资金，保证经费到位，并做好经费使用监督。四、活动内容及形式(一)主要内容学校文艺特长班术科主要由音体美组老师进行培训，王刚负责音乐，张会忠负责美术。学校成立板凳舞队，具体由皮明华书记和团委王泽刚负责。板凳舞队主要由学生杨琼-4-和杨亚兰带领排练，张绍虎负责传授家酒歌、情歌、芦笙吹奏、芦笙舞、棍术等方面的编排，杨亚兰负责传授苗族酒歌、情歌、古歌、飞歌、芦笙舞、铜鼓舞、板凳舞等方面的编排，排练时间为每天的下午放学之后至上晚自习之前。学校诚邀民间艺人进行培训班，打造品牌，

6、并为各级艺术团输送人才做准备。具体安排如下：由皮明华老师任培训班班主任。培训时间为：每天下午5点至6点，星期六、星期天每天下午2点。对培训班的管理要求：1、培训班班主任一定要有高度的责任心和事业心，加强管理。2、班主任对教学管理工作要拟一个切实可行的计划并落实。3、培训完后组织一次汇报演出活动。五、器材配备根据我校在组建三个兴趣小组的规模计划，需购置各种教学设备，如歌舞道具、服饰、参考作品、乐器、教材等等，预计需要投入经费1万元。其中，苗族诗歌教材60套、苗族服饰（盛装）50套、革族服饰（盛装）50套、参考服饰10套、参考银

7、饰10套、参考绘画作品30幅、参考挑花作品10幅、参考织锦作品10幅、牛角50只、芦笙50只、唢呐160只、铜鼓1架、板凳100根、蜡刀300把，直尺、圆规等工具3套、挑花针60根、箫60根、笛60只、参考泥哨100个，另需配置蓝靛、蜡液等。由于近几年来我校大力改善办学条件，经费有限,但举办民族民间文化教学班又势在必行,为此，学校自筹10万元,以解决我校举办民族民间文化教学班所需设备添置的经费问题。六、评估办法我校每学期将在校园内举办丰富多彩的文娱体育活动，让民族民间文化教学班的同学在文娱体育活动中有展示自己才华的机会。我校

8、由民族文化进校园领导小组进行评估，具体评估办法拟定如下：-4-一、学校每学期的“五四”活动上的文艺演出，必须有民族民间艺术特长班的同学作表演，领导小组在此时给予评估。二、在学校开展的大型运动会开幕式上的文艺演出时给予评估。三、在各学校、各部门来我校作工作检查的汇报演出时给予评估。四、在参加