德育工作的有效载体校讯通

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1、德育工作的有效载体“校讯通”在少先队辅导员工作中的应用茂名市第十五小学林玮【内容摘要】少先队工作者对如何开展少先队辅导员工作，提高工作效率，进行了深入的思考。“校讯通”平台的开发和应用，有效地改善了工作环境，提高了教育水平。它通过多种途径，实现了家庭与学校快捷、实时的沟通，是一套可以有效解决老师和家长之间互动、帮助孩子健康成长的系统，值得大力推广应用。【关键词】校讯通辅导员工作家校互动引言少先队辅导员是从事小学生思想政治工作和管理工作的组织者、领导者和实施者，在青少年德育工作中担当着重要的角色。他们是学校与家庭、社会教育力量的桥梁，是未成年人道德建设的实施者，是少先

2、队员健康成长的引路人，是留守儿童的“爸爸妈妈”，是问题孩子的知心朋友，是家庭教育的指导者。做好少先队辅导员工作至关重要，它直接关系到学校全局工作的有效开展，关系到学生全面发展和健康成长。因而，如何全面开展少先队辅导员工作，提高辅导员工作效率，值得我们少先队工作者思考。“校讯通”平台，作为一款网络营运商开发并积极投入使用的现代化工具，它适时实现了现代信息技术对家庭与学校快捷、实时的沟通，是一套可以有效解决老师和家长之间沟通、帮助孩6子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况也可以让家长随时、随地

3、的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。它形成了学校、家庭、社会“三位一体”和谐共育的局面，有力地促进了学生健康成长。如何利用好“校讯通”平台，发挥好这一有效载体的作用，是每个少先队工作者的企盼，也是努力做好少先队工作的职责。正文在家校合作工作中，我们倡导“三边互动”，即教师和学生、父母和子女、家长和老师之间都应有不断的对话，让先进的理念、创新的思维、鲜活的知识伴随着思想和情感，在彼此之间的交流互动中积极有效地沟通渗透。利用校讯通的短信平台，有效开展少先队活动，进行有效的家校沟通，能让家长了解学校的教育方式、内容和要求，使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育，

4、保持与学校教育的一致性，从而使少先队工作顺利展开。一、通报信息，适时提醒各种日常工作安排能及时有效地通知给家长，使家长在繁忙的工作之余也能对学校的活动内容了如指掌，有便于家长抽出时间有目的地辅导自己孩子的学习，让孩子及时扎实地掌握好新的知识与技能，并进一步激发孩子的求知欲望，我想这就是家长所需要的。例1：各位家长：今天下午第三节举行入队仪式，要求全体同学穿校服，少先队员戴红领巾，中队长举中队旗，全体队员练习呼号回答：“时刻准备着”。例2：通知：请参加茂名市首届少先队队干“先锋少年魅力口才”训练营的同学6，按时到：茂名市双山六路88号博汇新城参加培训，培训时间12月2

5、1日、12月28日（两个周六）下午15:00—17:00。我还利用校讯通平台，给家长温馨的节日问候，拉近心灵距离，相互产生亲近感、信任感。例：家长朋友下午好！本周周末适逢教师节、中秋节，学校调整假期休息时间为：*****。请在假期中监督孩子认真完成作业，保证孩子安全，开学正常到校。祝愿您一家中秋团圆，合家欢乐！各种日常工作安排能及时有效的通知给老师。例1：各中队辅导员：明天下午第一节在二楼多媒体教室由杨明玉老师上主题队会，请带上笔记本按时去听课，谢谢。例2：各位老师：明天早读早操时间举行一次安全演习，各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时

6、，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，听到防灾警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速撤出教室并有秩序地小跑步至大操场。逃生线路按照广播操出场路线，在疏散途中可模拟火灾用毛巾等物轻按嘴鼻排队直接小跑步至大操场集合。演习分两段进行，第一次警报响：首先在班级内课桌下，就地自我保护练习。第二次警报响：疏散，按指定位置集中到操场。二、家校互动，及时掌控每个孩子都是一个独立的个体，都有自己独特的个性和爱好，因此每个孩子在班级中不同的时间，不同的情境下都会表现出不同的状况。每位家长都迫切希望了解自己孩子在校的生活、学习情况。这时，“校讯通”教育网络平台又义不

7、容辞地肩负起了传递信息的任务。空余时间，中队辅导员会运用短讯的方式，和家长做个别交流。时而告知家长，您的孩子在某方面取得了进步；时而告知家长，您的孩子今天上课时表现很出色；时而告诉家长，您的孩子今天说了一段特幽默的话；时而提醒家长，您的孩子完成了一幅有创意的作品……此外，我在校讯通中会有针对性的发布一些前沿的教育理念，如：“6低年级孩子的年龄特点”、“家长用心，孩子成长”、“孩子学习的关键年龄”等短讯，家长通过阅读与学习，可以随时随地掌握科学教育的方法。同时使教师素质和家长素质得到进一步的提高，从而促进孩子身心得到健康发展。以往要了解孩子情况，一般要等开家长会或