xx县中小学信息化建设现状调查分析报告

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1、Xxx中小学信息技术环境调查分析近年来，随着信息技术的迅速发展，我县中小学信息环境不断完善。由于我县信息环境建设加大了投入力度，加快了建设步伐，校园局域网、门户网站、资源和教师的信息技术应用水平及技术人员队伍建设取得了一定的成绩。但是我县与先进地区相比还有一定的差距，与国家和省里的要求还有很大距离。为了全面掌握我县中小学信息环境以及此环境下教师学习方式变革与能力发展，隆尧县教师进修学校成立专门的课题小组，对全县中小学进行了一次比较系统的调查（调查内容见附件1）。通过调查和研究取得了大量的数据和资料，为全县搞好教育信息化建设的规划、推进学校信息化环境建设、普及信息技术教育、实施远

2、程教育具有重要的意义，也为各级政府和教育行政部门的决策提供了重要的参考资料。一、我县学校信息化环境现状（一）总体概况目前，全县有初级中学12所，完全小学72所，不完全小学16所，教学点39所。全部参加调查。1、目前拥有教职员工总数为教职工数10人以下10人-50人50-100人100－150人150－200人200人以上学校数91181022、全县中小学教师专业技术水平情况：初级职称1811人，中级职称682人，高级职称102人，共2595人。3、专业人才的构成情况高中(中专)193人，大专1111人，本科1289人，硕士2人。4、拥有IT技术和设备情况：(1)共拥有计算机17

3、95台；(2)全县投入的教学课件168套,教学工具软件81套,安全防护软件23套；(3)学校拥有计算机教室61个，配有多媒体教室143个；(4)学校网络与通信环境状况：-10-网络与通信环境状况实现校内网络电视机或投影仪，实现校内“班班通”校园电视交互教学系统网络多媒体教室远程教学系统学校数33121118（二）信息化投入情况我县各中小学在信息环境建设上政府投资和自筹资金相结合。通过调查统计可以看出我县中小学信息化环境建设的投入情况。1、2010年信息化投入情况投入项目学校数投入资金硬件软件信息安全费用咨询和培训信息化实施咨询技术培训员工信息化应用培训5-10万81112121

4、2910-20万3112、2005年－2009年累计信息化投入情况投入项目学校数投入资金硬件软件信息安全费用咨询和培训信息化实施咨询技术培训员工信息化应用培训5-10万410101111910-20万22322320-30万2230-40万240-50万元150-60万元1（三）校园网与门户网站建设情况。有校园网的学校4所，有门户网站的学校11所。目前已建成校园网的学校与国际互联网接通的学校只有4所。实现校园信息化离不开校园网，因此，我县校园网建设速度较慢，任务更加艰巨。-10-1、校园网应用系统建设情况信息化应用项目网络教学系统研究性学习系统信息技术课程自动测评系统政务管理系

5、统办公自动化系统(OA)财务管理建立及应用教务管理系统教育资源管理系统数字图书馆一卡通系统学校数630305305302、接入互联网情况、门户网站建设与应用情况建设与应用接入方式门户网站动态发布信息日访问量（人次）学校数全部为宽带接入。1111500以上1所，500以内的10所二、我县信息化环境存在的主要问题。（一）信息化环境建设重视程度还需加强政府对学校信息化建设重视程度还需加强，健全组织领导、统一规划、统一管理、专人负责，以促进学校信息化建设的更快发展。（二）经费投入还应加大信息化建设需要足够的资金作保证，通过调查发现有的学校，特别是边缘区域小学多年来在学校信息化上没有什么

6、投入，造成与其他学校相比差距较大。因此，全县中小学信息化环境差距较大大，这与学校上级领导不够重视、压缩投入有直接的关系。由于少投入制约了信息化的发展，造成学校落后。（三）学校信息环境建设档次低、不规范、不统一。　一些学校由于缺乏统一管理、统一规划和统一标准。使用一些低档次甚至淘汰的计算机产品充当。有一些计算机硬件配置较低、无法满足教师学习和工作的要求。（四）部分学校教师信息技术应用能力不足，素质偏低。在调查中能够应用计算机技术来教学的教师并不是大多数，很多教师上公开课用的课件，还需专职计算机教师来制作，但是全县计算机专业毕业的较少，一些从其他学科转行的计算机教师专业素质、业务能

7、力也不容乐观。-10-有的学校领导由于缺乏教育信息化专业知识不懂如何去建设学校教育信息化。因此，由于领导和教师缺乏专业知识也是制约信息化发展的一个重要因素。（五）重建设轻使用，重硬件轻软件一些学校在教育信息化建设中投入了大量的资金，把校园网、备课间、多媒体教室建设起来，但忽略了配套的软件管理平台。有资金只管硬件投入不管软件建设，造成网络不能使用，有备课间不让教师应用，有上网条件的计算机只放在少数人的办公室里，大多数教师得不到应用。大量的投资、大量的资源白白浪费掉，只能作展示品或用来迎接检查、