郭浩宇的个性化辅导方案

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1、中小学1对1课外辅导专家龙文教育学生个性化辅导方案日期：2011年6月4日学生姓名：郭浩宇年级：三年级学校：东林小学上课次数：33总课时数：33小时辅导科目：英语学科教师：李孟扬学生的基本情况优点不足1、头脑聪明，反应快2、有主见3、听从老师安排4、有创造力1、学习兴趣不大2、课堂上爱做小动作3、自制力不强4、学习习惯不好非智力因素培养措施1、培养学生的自信心、自尊心　2、帮助学生建立正确的自我价值观3、引导和端正学生的学习态度，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用

2、4、培养学生顽强的意志品质学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1语言技能——听较好2语言技能——说一般3语言技能——读较好4语言技能——写一般5语言知识——语音好6语言知识——词汇一般7语言知识——语法一般8语言知识——功能一般9语言知识——话题好10文化意识较好辅导内容及进度安排　序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注13BUnit10Doyouplay…?1123BUnit11Agoodidea3333BUnit10—Unit11复习4443BUnit12Reviewandcheck44龙文教育无锡训导部中小学1对1课外

3、辅导专家5音标强化学习226运用音标拼读单词227复习已学过的单词及短语238复习已学过的交际用语22　9复习已学过的句型2210新概念英语第一册Unit12211新概念英语第一册Unit22212新概念英语第一册Unit32213新概念英语第一册Unit42214新概念英语第一册Unit522预期目标1、对英语产生浓厚的兴趣2、养成良好的学习习惯3、增强克服学习上困难的自信心4、提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。　学科教师意见1、按时记录学校老师布置的英语作业2、按时上课，不准讨价还价3、严格按照老师要求去

4、做，减少个人意见4、家长配合老师共同帮助学生进步家长建议家长签名签字日期：　主任签名龙文教育无锡训导部中小学1对1课外辅导专家　龙文教育无锡训导部