浅析地区邮政物流发展现况及策略

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时间:2018-07-19

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1、我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成

2、教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。根据国务院安全生产委员会规定,从2017年起,每年

3、12月的第一周(12月1日-7日)作为《安全生产法》宣传周。学校按照上级要求,通过举办宣传教育图片展、向师生发放《安全知识手册》、推行实验室安全准入、进行学院安全访查等多种形式开展宣传教育活动浅析地区邮政物流发展现况及策略很长一段时间里,邮政部门是政府的一部分,由国家直接管理,赋子行政专营的垄断地位。按《邮政体制改革方案》,重新组建的中国邮政集团公司,主要从事普遍服务业务、竞争性业务,包括快递和物流业务和邮政储蓄业务,各省的邮政公司,将作为中国邮政集团公司的子公司,中国邮政集团公司还会拥有中国货运邮航空有限责任公司、邮政银行等控股子公司。今后

4、,这些控股子公司都将引进合适的战略投资者。综上所述,邮政物流业务同样会在改革的进程中面临机遇和挑战,所以,必须制定中长期的发展策略,把握改革的机遇,规避体制变化带来的风险。1黑龙江省邮政物流的现状介绍。黑龙江省邮政物流局是黑龙江省邮政局属下专营物流业务的专业局,又称黑龙江中邮物流有限责任公司,业务受国家邮政局中邮物流有限责任公司协调、指导,具体负责黑龙江省邮政物流业务的开发与运作。公司在全省12个地市分别设有物流分公司,在40个县(市)设有物流配送公司,分别负责各地的物流业务的管理、经营和配送工作。全公司现拥有员工411人,其中公司总部71人

5、。黑龙江邮政物流根据邮政网络的特点,目前已经开办的业务主要有一体化物流、仓储配送物流、整车直递物流、商品分销物流四大业务板块。目前市场服务对象主要是以高附加值、小体积、小重量、多批次、高时效的物品为主,据此我们的合作伙伴多集中在医药、电子、化妆品、出版、汽车配件、服装、绿色食品等行业。2黑龙江省邮政物流存在的问题分析。黑龙江省邮政在邮电分营后度过了一段艰难的时期,应该清醒地认识到,邮政物流的发展同中国邮政一样,存在很多亟待解决的问题,这些问题是不容回避的,也是影响我们发展现代化物流的重要原因。2.1竞争对手实力强大。2.1.1国外企业威胁。我

6、国进入WTO后,外国著名物流企业纷纷登陆中国。依据WTO原则,中国在加入WTO后三年内对特许经营取消市场准入和国民待遇限制,对中国境内从事商业特许经营行为的内资外资企业一视同仁。目前,世界知名物流公司荷兰天地快运(TNT)在沪正式宣布,要在中国发展自己的特许经营加盟商,这意味着中国将成为继英国之后,率先在物流业发展特许经营的国家,同时也意味着国外物流公司对中国市场的第一轮抢滩登陆已经开始。2.1.2国内竞争激烈。国内各种物流企业繁多,而且各据优势、发展迅速。由于物流市场需求的不断增加,物流企业的数量和质量都有明显的提高。仅哈尔滨市当地的注册物

7、流公司不低于40家,而且数量还在不断增加,一些更小规模的地下物流站点更多。所有这些物流公司都有其自身的自身竞争优势,或者依托于某一行业优势,例如中铁物流、中铁快运等;或者船小好掉头,资费极低、以量取胜。国内物流企业的迅速发展,已经对邮政物流企业所有的竞争性业务,甚至《邮政法》规定的专营业务构成严重威胁,使邮政物流企业各项业务的市场占有率不断降低。2.2信息化水平不高。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开

8、展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为

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