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1、小学教师宽恕及其与幸福感的相关研究辽宁师范大学硕士学位论文小学教师宽恕及其与幸福感的相关研究姓名:牟秀风申请学位级别:硕士专业:心理学指导教师:@20090901小学教师宽恕及其与幸福感的相关研究摘要本文研究了宽恕心理及其与幸福感的关系。客观反映了目前小学教师的宽恕水平状况和特点,分析了可能对小学教师的宽恕水平产生影响的因素如性别、年龄、学历、婚否及工资高低等;本文根据统计数据分析了小学教师的宽恕水平和幸福感之间的关系,宽恕水平与幸福感之间有预测作用并相互影响。本研究的被试为大连市知远小学、马栏小学、
2、红叶小学和锦华小学四所学校的136名小学教师。平均年龄为34.54,大学本科学历的被试为92人,占67.6%,已婚96人,占70.6%。采用了宽恕量表《人际侵犯动机量表(TRIM)》、幸福感量表《总体幸福感量表(GWB)》和《幸福感指数量表(IoWB)》,进行了问卷调查和个别访谈,分析探讨了小学教师的宽恕水平的现状和影响因素,以及宽恕与幸福感的关系。本文运用的统计方法主要包括:方差分析、相关分析和回归分析。数据的录用采用EXCEL,处理采用SPSS17.0。本研究得出的结论如下:1目前多数小学教师的宽
3、恕水平较低,但仍然有一部分小学教师已经有较高的宽恕水平。小学教师的宽恕水平受到性别、年龄和婚姻状况的影响显著,而这些因素的交互作用对小学教师的宽恕水平没有产生显著影响。女性比男性较容易宽恕,30-40岁年龄段的被试比低年龄的被试组宽恕水平较高,已婚组比未婚组的宽恕水平较高。2小学教师的宽恕水平与幸福感总体水平之间呈显著正相关,即高宽恕的小学教师幸福感水平也较高,低宽恕的小学教师其幸福感水平也低。3宽恕水平与‘忧郁或愉快的心境’、‘对情感和行为的控制’、‘总体情感指数’和‘生活满意度’呈显著正相关。即愉
4、快的心境、对情感行为的良好控制、正性情感和生活满意度都对宽恕产生正面的影响。4决定宽恕水平的报复动机和回避动机与幸福感和幸福指数显著负相关。即报复和回避动机会对幸福感产生负面影响。关键词:宽恕幸福感相关小学教师I小学教师宽恕及其与幸福感的相关研究AbstractThispaperisaboutforgivenessandthecorrelationbetweenforgivenessandpsychologicalwell-beingofprimaryschoolteachers.136teacher
5、swhocomefrom4primaryschoolsinDalianhadtakenpartyinthissurvey.Withthestatisticresultofthe3scales-TRIM12,GWBandIoWB,thisstudyrevealedthefollows:1Currentlytheforgivenessofmostprimaryschoolteachersisatlowlevel.Andforgivenessisinfluencedbygenderandageandmarr
6、iagestatus2Forgivenessissignificantlypositiveassociatedwithpsychologicalwell-being3Forgivenessissignificantlypositiveassociatedwithfactorsofwell-beingsuchashappinesspositiveemotionandlifesatisfactionetc4Revengeandavoidanceisnegativeassociatedwithpsychol
7、ogicalwell-beingKeywords:forgiveness;psychologicalwell-being;correlation;primaryschoolteacherII小学教师宽恕及其与幸福感的相关研究引言诺贝尔和平奖获得者德斯蒙德?图图曾经说过:“没有宽恕,就没有未来。宽恕的结果,或许当时没有回报,但是它在人们心灵中激起的巨大反响必将照亮漫漫未来。”我们的世界并不完美:恐怖主义、宗教冲突、种族仇杀,人与人之间的冷漠这些社会问题的形成原因多种多样的,但有一点不容质疑,那就是如果每
8、一个人都少一些的仇恨之心,多一些宽恕之德,我们的世界亦会少一些冲突与战火,多一些和谐与和平。宽恕不仅对个人的心理健康和人际关系等有着重要的影响,甚至对社会的稳定与和谐也起到积极的作用。(1)研究现状国外心理学界从上世纪80年代开始对宽恕的研究开始系统化,取得了较为丰富的研究成果。而国内对宽恕的科学研究才刚刚起步,现有的研究多停留在介绍西方研究成果的水平上,缺乏对我国国民宽恕特点的实证研究。后学在中文心理学期刊中搜索到的关于宽恕的学术文章仅22篇,仅有7篇
