学院立项申报书2(改-mrhong)

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1、编号大学生创新性实验项目立项申报表项　目　名　称：　“健之源”健康信息平台建设　　　　　　　　　　　　申　　请　　人：　　陈小娟　　　　　　　　　　　　所在院系：　计算机与网络技术系　　　　　　　　　　　　　指　导　教　师：　洪孙焱　　　　　　　　　　　　　部门和职称：　　　　　　　　　　　　　　填　表　日　期：　2010年9月17日　　　　　　　　　　　　　昆明学院大学生创新性实验计划工作领导小组办公室　制8填表说明1.填写《申报表》前，请先认真阅读相关文件和通知。2.申报表各项内容应实事求是，表达明确严谨，要求打印或用钢

2、笔填写。页面不够时可加页。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。3.上报的《申报表》一式二份（含一份原件），项目获准后《申报表》由学校签署意见并保存原件，另一份返回各系存档。4.封面总编号由领导小组办公室统一编写。5.该《申报表》为A4　纸，各单位或个人可以从教务处网站自行下载或复印，但格式、内容、大小应与原件相同。8一、项目申请人及指导教师情况申请人姓　名陈小娟性别女民族白族出生日期1989.7.18所在院系计算机与网络技术系专业、班级计算机应用技术2009级1班项目名称“健之源”健康信息平台建设电子邮箱1

3、275969594@qq.com电话15887164027项目类别□教师科研课题子项目□实验项目□发明制作项目□产学研结合项目□社会调研项目□其他指导教师情况姓名洪孙焱性别男民族汉政治面貌中共党员年龄28最终学历硕士职务职称助教专业计算数学所在院系计算机与网络技术系研究方向网络安全、云安全电子邮箱verygoodteacher@126.com电话13759527030项目组其他成员（不包括申请人和指导教师）姓　名性别年级所在院系专　　业分　工签　名方恩国男2009级计算机与网络技术系计算机应用技术方恩国杨杰男2008级计算机

4、与网络技术系计算机应用技术杨杰8蔡乃实男2009级计算机与网络技术系计算机应用技术蔡乃实李雄芳女2009级计算机与网络技术系计算机应用技术李雄芳二、项目简介1.研究内容、选题意义、主要参考文献（项目研究的基本思路和主要观点，选题的理论和现实意义）：一、研究内容　1.如何搭建一个健康信息平台，让公众了解健康信息包括：健康与环保的关系；健康问题及健康的标准；健康与性格；保健；健康与食品；健康饮食。2.如何在我们的健康信息平台与公众进行互动,从而了解公众的健康状态，提高全民的健康水平。二、选题意义随着我国人民生活水平的提高，健康问

5、题越来越受到人们的重视。但是在我国特别是在云南并没有一个好的健康信息平台提供人民关心注健康知识、健康信息和健康互动。我们将搭建“健之源”健康信息平台提供民众关心的健康信息，在我们的信息平台实现互动的功能。三、基本思路“健之源”健康信息平台是《网站设计》大型作业的延伸。我们在大型作业中已经完成健康信息平台的基本原型。本项目我们会在此基础上来搭建“健之源”健康信息平台。我们前台用HTML、CSS、JS来设计，后台用CMS、PHP来开发。并且我们会调查昆明的民众最想关注的健康信息，根据调查结果最终搭建起“健之源”健康信息平台。参考

6、文献[1].中国卫生部.中国居民营养与健康现状.2004(10)8[2].吕探云.健康评估.北京：人民卫生出版社，2006.[3].徐辉.PHPWeb程序设计教程与实验.北京：清华大学出版社,2008　2..研究方法、进度安排、预期价值和成果形式：（拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及进度初步安排、实验项目的理论创新程度或实际应用价值，结项提交的成果形式）一、研究方法用CMS、PHP、HTML、CSS和JS搭建“健之源”健康信息平台，并对本地民众调查确定“健之源”健康信息平台的栏目和内容。最终搭建起一个提供健康信息和健康互

7、动的健康信息平台。二、进度安排（一）调查（２０１０年10月—12月）　分组对不同人群进行调查，确定信息平台的栏目和内容，确定好后再调查进行合理调整。（二）初步建站阶段（２０１1年１月—6月）分组用CMS、PHP、HTML、CSS和JS实现栏目和子栏目的功能。完成健康信息平台的基本功能。　（三）深入建站并试运行（２０１１年7月—12月）调试并完善健康信息平台，并试运行健康信息平台，出现问题及时改进。三、预期价值搭建出一个完整的健康信息平台，提供健康信息的机构可以利用这个平台发布信息或者与公众进行相关的互动。8四、预期成果　搭建

8、出一个完整的健康信息平台，并发表1篇论文。三、申请资助金额和经费预算项目经费资金总额及来源共　计省教育厅立项资助学校配套资金院系资助资金元元元元　预算支出科目支出金额预算根据及理由1.调查500调查5次2.编程1000前台和后台设计3.空间费用1000域名100元空间900元4.资料费用5