贵州工商职业技术学院拔河比赛策划书

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1、建工系拔河比赛策划书一、活动宗旨：团结、向上、友好、互助。大学生活是丰富多彩的，我们不仅要学习而且要参加各种活动来丰富自己。工商学院学生会组织本次拔河比赛不仅可以丰富同学们的课余生活，而且可以使大家强健体魄，增强同学们的了解和团结，加强各班各学部之间的联系。本次比赛为大一新生提供了一个展示青春活力，展现自我的空间和舞台。二、活动目的增强大学生体育锻炼的意识丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康的生活方式。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。三、主办单位：建工系学生科.四、比赛地点：

2、自强楼前五、活动时间：另行通知工作流程1、比赛前一周时间设立展板，进行前期的宣传工作。1、审批场地，检查比赛绳索的安全情况。2、通知比赛班级进行抽签，具体安排比赛进行的时间。3、裁判员培训，使裁判员了解比赛的规则和判罚的尺度。4、活动结束后利用学校网站、宣传栏、试进行后期的宣传工作。二、比赛规则1、本次比赛以班级为参赛单位，面向建工系所有班级。每班男生十五人参加比赛，每班可以安排替补队员三名。2、每班设领队一名，比赛前十分钟各领队到签到台签到，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要更改比赛时间的班级提前通知工作人员。3、比赛实行三局两胜制，

3、每局后双方交换场地。当两局胜出时比赛宣布结果。4、比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段。5、淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜积分制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。6、半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜积分制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。7、决赛：采用三局两胜制，累计最高为总冠军8、为避免损伤要求穿运动服、运动鞋、不准戴手套，不许穿钉子鞋或硬底皮鞋参加比赛。9、各班组织好自己的啦啦队秩序，不准上场帮忙，一经发现立即取消该队所有成绩和参赛资格。1、必须听从裁判的判罚及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊

4、第一、比赛第二，对违反比赛规则又不服从劝阻的判输。2、比赛前由各班体委或领队抽签决定对阵，抽签时间另行通知。3、河界为三米，比赛始末由裁判哨声决定，时间限定为两分钟。二、奖励办法：一等奖:荣誉证书和锦旗二等奖:荣誉证书和锦旗三等奖:荣誉证书和锦旗最佳组织奖：荣誉证书最佳风尚奖:荣誉证书组织风尚奖评比标准1、啦啦队人数，多者为佳。2、啦啦队组织有序，口号整齐有创意，遵守比赛须知的相关规定，服从秩序人员安排。3、啦啦队语言文明，没有诋毁恶意他人的现象。4、比赛队员文明比赛，遵守比赛须知相关规定，服从裁判判决。5、坚持友谊第一、比赛第二的风格另附比赛细则如下：一：

5、人员安排举办方：每场主裁一名，副裁一名，秩序员10名，记录员2名。参赛队：传统比赛：每队男生15人，替补人员3人，其余人员为啦啦队，男女监督各一名，每队出负责人一名，可自愿安排啦啦队长一名组织啦啦队活动。二、职责和义务举办方：1、所有工作人员提前半个小时到场。2、裁判自备计时工具，硬币一枚，供双方选场。3、裁判赛前向双方负责人强调比赛规则。4、主裁判吹哨，判定是否违规及比赛胜负，副裁负责计时和每局比赛结束后报时，协助主裁。5、记录员负责记录比赛结果6、秩序员负责组织队员入场，清点队员人数，维持现场秩序，监督并纠正违规行为。7、主裁判每场比赛结束后请双方负责人

6、在记录表（两张）上签字。8、每天比赛结束后清理比赛现场并通知下场参赛队的比赛时间。9、如有突发情况，由裁判与负责人交涉，形势重大的由主裁提请裁判委员会判定。10、工作人员态度端正语言得体。参赛队：1、负责人为参赛队的总负责者，对于比赛中出现的任何情况及疑问，负责人是唯一有权向裁判及裁委会直接举报、干涉、协商之人，也要对本队因不遵守比赛须知有关规定而出现的意外事故及结果负责，负责人负责在记录表上签名。1、监督负责赛前清点对方队员人数，比赛监督对方是否有违规行为，如对方有违规情况可向本场裁判或秩序员举报。2、队员负责拔河，请使用正确姿势，注意安全。3、啦啦队只能

7、在比赛场地外加油助威，不得拥入场内，不得与队员发生身体接触。4、队员和啦啦队成员无直接质疑权，如有任何疑问可提请本队负责人与裁判交涉。5、比赛采用单淘汰制，三局两胜，每局两分钟，以裁判计时器为准。6、每场比赛前由主裁组织负责人以投币方式决定双方选场权，每局结束后互换场地。7、迟到十分钟及以上者按弃权处理，另一方直接晋级。8、每队第一名队员不可越线，队员不可将绳子绑在身上。9、啦啦队员不得与参赛队有身体接触，给予一次警告，如若再犯，当局判负。10、所有比赛应保持队员一致，若无特殊情况不得换人，如有特殊情况可在一局结束后向主裁申请，经批准后方可更换队员。11、比

8、赛以主裁哨声为准，分持绳、开始、结束、松绳四声哨，如