2010级焊接技术及自动化专业人才培养方案解读

《2010级焊接技术及自动化专业人才培养方案解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、焊接技术及自动化技术专业（三年制）人才培养方案适用：2010级黑龙江林业职业技术学院10焊接技术及自动化专业人才培养方案（三年制）一、行业现状与专业人才需求分析1．行业现状及发展趋势改革开放以来，我国国民经济得到了飞速发展，我国已经成为机械制造业的大国，机械制造业是国民经济的基础产业，是社会生产力和国家实力的重要支柱，是我国实现经济腾飞和提升国际实力的重要基础，它的发展直接影响到国民经济各部门的发展。因此，发达国家都把机械制造业的发展放在首要位置。而焊接技术是机械金属结构设备制造与安装施工的关键工艺技术之一，它在国民经济建设中发挥着不可替代的作用。焊接技

2、术的应用与发展直接影响着机械制造业的发展与壮大。我国焊接机构的年用钢量已经突破1亿吨，成为世界最大的焊接制造国。虽然焊接材料生产总量及焊丝产量增加迅速，使我国成为世界最大的焊材生产与消费国，但我国生产的焊材中手工焊的焊条产量一直占75%左右，各种焊丝的总量约25%。按熔敷金属计算，我国焊接机械化、自动化率仅能达到40.1%，而世界工业发达国家一般都在60%-70%以上，可见我国的焊接生产总体上看，自动化率仍比较低。我国焊材产业与工业发达国家之间的差距已不在产量上，而是在整体素质和科研水平上，包括人员素质、管理水平、生产装备、检测技术、产品研发等方面。进入

3、21世纪，我国机械行业面临新的挑战和机遇，那就需要彻底改善耗能大、耗材高、效率低、工作环境差和自动化程度低的传统焊接产业。要改变这一状况，就要求我们培养出大量掌握先进焊接自动化技术的专业人才，并使之充实到生产第一线，以促进焊接技术与产业向着优质、高效、节能、低成本、环境友好和自动化方向发展，努力将相对人力资源优势转化为科技竞争优势，促进企业进步和产业升级。2．专业人才需求分析我国加入WTO标志着我国成功融入世界经济的大循环中，为我国焊接产业的产品出口创造了良好的机遇。虽然中国的劳动力价格低廉并具有丰富的资源，各种产品在国际市场上具有很大的价格优势，同时我

4、国焊接教育、科研也具有相当的基础，焊接产业也有一定的规模，但要使我国焊接产品成为机电工业的大宗出口产品还有待时日。其中制约这一发展的主要因素就是人才短缺问题。我国焊接人才十分紧缺。10有关资料介绍，全世界钢铁产量中约有50%左右是通过焊接加工由原材料变成成品的。目前，很多焊接作业已采用机械化、自动化、数控、人工智能等很多高新技术。据有关资料不完全统计，在一些工业发达国家焊接机械化的平均水平已达70%-80%，而我国只有20%-30%，有很大部分焊接作业离不开人工操作。最近调查发现，在汽车、锅炉、造船等制造业中，普遍缺乏专业焊工或现有焊工的素质满足不了生产

5、发展和技术创新的新需求，有的已严重影响新产品的开发、产品质量和生产任务的完成。而根据一些省市劳动部门的有关调查和分析预测以及人才交流市场反映的信息表明，在技能型人才的需求和招聘中，焊接工人特别是高级以上的焊接人才是缺口最大的工种之一。从目前已持有各级职业资格证书的焊接从业人员的技术现状来看，技术落后和知识老化现象已经出现，特别是中级资格以上人员，急需技术培训和知识更新。可见迅速培养高水平应用型技术人才已经迫在眉睫。本省及行业分析：石油化工、煤炭、森工、机械制造是我省支柱产业。经过多年的建设已形成一定规模，并成为国家重要工业基地。为我国社会主义建设做出了重

6、大贡献。最近以胡锦涛为首的党中央提出了振兴东北老工业基地的战略决策，这为我院开办焊接技术及自动化专业提供了一个千载难逢的机遇。振兴东北老工业基地，加快国企改革，关键要用先进的技术进行新产品的研制和开发，新产品的研制和开发就要求制造业提供高质量的产品,这就不能不对高级焊接技术及自动化应用型人才的数量和层次提出可观的需求。二、招生对象与学制1．招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业或同等学历者。2．学制：本专业基本修业年限为三年，实行弹性学分制管理，根据学分制管理办法，学生可在2-6年内完成学业。三、专业培养目标与基本要求1．培养目标培养与企业需求相

7、适应，具有焊接技术、设备选用及焊接检验等方面所必需的基础理论专业知识、基本技能和专业技术应用能力，能在工业企业中进行焊接工艺的编制与实施，焊接夹具设计，焊接质量的检验与分析，焊接工艺实验以及焊接设备管理等生产一线工作的高素质技能型人才。2．基本要求10毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本技能；具备较快适应本专业生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的方法能力、社会能力和专业能力；

8、具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。四、毕业生业务规格1.知识结构要求（1